中英两国学生的差异英语作文,中国学生和英国学生的不同英语作文

摘要： 我女儿上高一，语文和英语成绩都不好，想问一下，语文成绩不好，可以学好英语吗？我女儿上高一，语文和英语成绩都不好，想问一下，语文成绩不好，可以学好英语吗？我是英语老师，也是一名高一学...

1. 我女儿上高一，语文和英语成绩都不好，想问一下，语文成绩不好，可以学好英语吗？

我女儿上高一，语文和英语成绩都不好，想问一下，语文成绩不好，可以学好英语吗？

我是英语老师，也是一名高一学生妈妈。我来给大家分享一下儿子高一英语怎么提高，一百分制，期中考试英语65，这次期末考试85。这中间我让他做的就是背短语，背单词。必修一，二的所有单词全部背会，短语打印成册。也背会。

具体怎么做呢？

一每天晚上睡前肯定要看单词。

每天白天把姚记的单词写到纸条上，桌上也贴一个，有空就读读。利用空闲时间哪怕是一分钟，也要抓紧。

每周必须把每周的单词复习一遍，短语背一次。

每周孩子回来，我都要让孩子将学过的单词短语背一次。

每天做一份完形填空，并且把里面的不会单词挑出来。当做记忆的重点。

中午做一份完形填空，对了答案，有错误必须找到错误原因。第二天就要避免这方面错误发生。

就这样两个月时间，孩子英语提高了二十分。

下一步，记忆高考高频单词，进行作文练习，（这次作文丢分比较多）这个寒假争取英语达到90。

至于语文，目前还没有学习***，因为试卷没有分析，明天会和你分享。

首先，千万不要给自己定义哪门课学的好，哪门课学的不好。

为什么这么说呢?在学习上投入和回报是成正比的。喜欢哪门课，上课听讲就会更专心一点，课后做作业就会更甘心一点，考试做题就会更安心一点，成绩自然就会更好一点。

一旦认定哪门课学不好，就会对那门课产生畏惧心理，越逃避越不爱学，成绩就没法有起色了，不管因为什么原因不爱学语文，那个原因都没有“语文”这门课本身重要，语文成绩对于能考上大学、能考上什么档次的大学非常非常重要。

其次，建议“双管其下”，让两门课成绩一起进步

语文和英语都是语言类课程，相似地方很多，比如都需要背默，都考阅读理解和作文。想要提高成绩，课上认真听课记笔记，课后认真完成作业，自己还得做个自学小***，不用贪多，每天背一篇课文(语文)，每天背一段课文(英语)，每天做一道阅读理解题(语文或英语)，积少成多，一段时间回头看，肯定会收获小小的成就感。

做完题一定要和标准答案核对分析，这一点对任何一科都有用。

最后，想提高成绩，向强者学习。

注意观察或者直接请教排名靠前同学的学习方法，语文和英语两门课还有个共通点，就是注重积累，做题有规律可循，这些都需要在学习过程中多揣摩、多总结。语文和英语只要肯下功夫、用对方法，是最容易提高成绩的课门，英语在上大学后还有考证书的要求，所以趁着离高考还有段时间，赶紧打好基础。

英语和语文会互相影响，但影响不大。

英语和语文的语法结构类似，有交集的部分，一科的学习对另一科有一定的影响。

由于初中英语语法底子比较薄，我刚刚上高中的时候，上课听英语就是一头雾水。但是当时赶上了一个特别优秀的语文老师，激发了我学习语文的热情，语文老师把语法知识讲解得很透彻，然后我就把一部分语文的语法逻辑照葫芦画瓢借鉴到了英语的语法学习中，最终促进了英语语法的学习，并且因此对英语的学习产生了极大地兴趣，可以称得上是双赢。

英语和语文的考查深度不同。

语文作为我们的母语，毕竟学习了这么多年，考查的程度是很深的。而英语作为第二语言，考查的要求还是很低的，只要有一定的词汇量和语法基础，再结合着考题加以训练，相对语文而言是是很容易得分的。一般情况下，英语的成绩都会比语文成绩高出20到30分，原因也正在此。

要想提高英语的成绩，至少需要从词汇、语法和实战三个角度加强训练。

语法是框架。

作为第二语言，我们的生活环境以汉语为主，外界环境很不利于英语的学习，想像汉语一样潜移默化地学习英语几乎是不可能***。所以我们必须要搞懂英语的语法规则，先主要通过研究理论知识来弄清楚句子成分和句子结构，这样我们就知道了同样的一句话用英语应该如何正确地表达。

词汇是砖瓦。

俗话说的好，巧妇难为无米之炊，语法知识掌握的再透彻，没有词汇作支撑，还是翻译不了文章，写不出句子。

高中阶段对于英语词汇量的要求大概3500左右，建议是把单词分成两批来记忆，一批是只要记住汉语意思就可以，即看到英语单词能认识；一批是拼写和汉语意思都记住，这部分词汇主要出现在书面表达中。前者占的比例较大，后者比例较小，所以整体而言任务量也并非想象的那么大。

实战是检阅。

实战的材料主要是真题和模拟题，在做题的过程中，要反思自己做错和不会做的题，先把生词都查出来，并记住；另外，一定要弄明白错在哪里，正确的应该怎么解释，然后整理到错题本上，定期反复回顾，直到印象深刻为止。

以上是本人建议，希望可以帮到你！

看到头条邀请觉得有一种责任必须来回答这个问题。我女儿去年才毕业。语文成绩也不咋样，平时在80到110之间，其中偏90到100之间多一些。不知你女儿语文成绩在哪个范围。这是高一我女儿成绩班上的语文英语成绩：

你看他们的语文成绩相差不大，高的很少超过120的。语文是母语，大家的语文的理解能力相差不大，个别拔尖的例外。

下面是我女儿高三时班上的数学和英语成绩。

对比一下三年学习学生的那种成绩提高较高？明显是英语。语文成绩跟高一成绩无明显提高。高一如果考90分，高三提高10分左右的或者干脆差不多的占大多数。而英语提高的30多分很多。所以建议该家长让女儿在保持语文学习同时。多注重英语的学习，它绝对式提分最多一科。怎样学习提高英语成绩请看笔者的文章！

快速提高语文成绩的方法就是多背多看，了解各题型答题思路，知道每种题目该怎么做。古诗文默写题目坚决不应该丢分，基础知识丢分越少越好，文言文阅读允许失1~2分，作文失分控制中10分以内，现代文阅读最好丢5分以内。

其实很多题目只要知道了做题方法，不丢分都是有可能的，尤其是诗歌鉴赏及阅读题，因为这些题目答题套路是固定的，可以看着***分点或分值写答案，而且有的语文题目是言之有理即可，很容易得分，能自圆其说就ok的。

语文其实并不难，平时多看答题模板套路，多总结答题经验，多背诵一些作文素材。

英语一定要多背记单词，每天早晨起来我就给孩子放英语单词听，不知道能记住多少，但我相信潜移默化的作用还是有点的，我家孩子也是高一了，我观察到对她来说语文英语比数学物理好拿分多了，所以我也鼓励她，一定要发展成优势科目，月考英语都在135+，语文110+，语文从初中开始就喜欢看哲思，作文写的还凑合。

语文英语虽说都是语言类科目，但没有必然的关系，一定要有信心！每门课都有不同的学习方法