小学生文明行为有哪些-小学生文明行为有哪些100条

摘要： 十大不文明现象的解决办法是什么？家长可以从哪些方面培养儿童（小学生）良好的品德行为？十大微文明行为有哪些？十大微文明行为有？文明现象和不文明现象有哪些？小学文明礼仪家长意见怎么写？...

1. 十大不文明现象的解决办法是什么？
2. 家长可以从哪些方面培养儿童（小学生）良好的品德行为？
3. 十大微文明行为有哪些？十大微文明行为有？
4. 文明现象和不文明现象有哪些？
5. 小学文明礼仪家长意见怎么写？

十大不文明现象的解决办法是什么？

十大“不文明行为” 　　 　　

1.不遵守交通规则，过马路闯红灯。 　　 　　

2.公共场所乱扔垃圾，随地吐痰。 　　 　　

3.破坏垃圾筒、路灯和花草树木等公共设施。 　　 　　

4.广告随处张贴，城市“牛皮癣”泛滥。 　　 　　

5.商家用高音喇叭促销扰民。 　　 　　

6.饲养鸽子、狗、猫等宠物扰民。 　　 　　

7.公共场所不注意言行，大声喧哗、言语粗暴、抽烟喝酒和打架斗殴。 　　 　　

8.不遵守公共秩序，购物、乘车时不排队，一拥而上。 　　 　　

9.不文明行车，机动车斑马线前不礼让行人。 　　 　　

10.公交车上不给老、弱、病、残、孕和抱小孩的乘客让座 只要提高公民的素质和从小培养良好的道德就好了

针对十大不文明行为，有以下解决之道：

一是加大宣传，通过多种渠道实现全覆盖宣讲，改变各层级公民认知，形成良的社会氛围；

二是建立监督制约机制，让不文明行为现形，培养良好社会风尚；

三是加大打击惩戒力度，对相助少数违反者加以约束！

家长可以从哪些方面培养儿童（小学生）良好的品德行为？

你好！

看到心理学专家提这个问题，感到非常震惊。但仔细一想也在情理之中，你们的心理学研究还真的需要集思广益和来自社会生活的实际反馈，这也是寻找自我创作灵感的一个来源吧？

作为一个家长，谈谈我的实际经验吧！孩子目前正在上小学，我们一方面，很重视孩子本身的学习成绩，同时也非常关注孩子在人格和品格方面的培养。对于品格和道德的培养，我们是这样做的：

首先，我们会有选择性的直接向孩子传授一些老祖宗留下来的经典语录，并告诉孩子，我们在实际生活中也需要这样做人做事。

其次，会定期的带孩子去看一些有教育意义的电影，让孩子自主自发的，和电影里面一些正能量的东西产生共鸣。看完之后，我们会一起谈论感受，以及电影里面一些闪光的地方。

另外，我们自己平时在家庭生活当中也特别注意自己的言行。在潜移默化的言传身教的过程当中，让孩子学会如何做人做事。

还有孩子的妈妈每隔几天，都会找孩子谈心。会询问学校里面发生的事情，生活中发生的事情，但这种谈心是建立在公平的基础上，遇到一些问题，会给他一些合理化的建议，坚持孩子的品格健全为导向。

家庭教育，对孩子的品格养成影响非常大，虽然过程非常难，很痛苦，但是养子不教往往都是悲剧，所以现在一切的努力都是值得的。

我觉得最重要的是以身作则，言传身教。

儿童的品质，观念，看待周围的人和事，乃至看待这个世界的思想，包括独立人格的形成，来源是什么呢?当然是父母的影响和后期的学习教育。所以父母作为第一影响力，在孩子面前一定要做好榜样的作用。

我们在生活中经常说:看谁谁家的孩子多懂礼貌，看某某家的孩子一点都不懂事。比较孩子前，我们不妨先看看孩子的父母，孩子的父母如果整天不修边幅，脏话连篇，你能期望他教育出多好的孩子呢?在这里没有任何歧视的意思，只是说，批评孩子前，父母先反思自己，看一看孩子身上的缺点，是不是自己也有呢？

儿童今后漫长的人生道路上，他对待学习的态度，对生活的态度，为人处世的方法，很大程度受父母的影响。所以父母们啊，努力提高自己，为孩子先做好表率才是最重要的。

家长从哪些方面培养儿童（小学生）良好的品德行为？笔者认为，家长在培养儿童良好的品德行为时，要在承续传统文化教育的基础上，更加注重现代文明的要求，让孩子努力做一个适应当代社会的有用之人。具体来说，笔者从六点来谈:

1、培养孩子的爱家爱国情怀。好的家庭教育，都会特别注重对孩子加强家国情怀教育，古代是忠君爱国，现代是爱国爱家；让孩子树立家国观念，做一个爱国爱家的人，是首要的良好品德培养。

2、培养孩子的规则意识。我们国家当下实行的是，依法治国和以德治国相结合的治国理政基本国策；道德和法律是最基本的规则，让孩子树立规则意识，做一个有良好道德和遵守法纪的人，是关键的良好品德培养。

3、培养孩子的诚信观念。“人无信不立”，诚实守信是社会主义核心价值观的基本要求，也是人在社会上安身立命的根本！让孩子做一个忠诚老实、信守承诺的人，是非常重要的良好品德培养。

4、培养孩子的责任担当。由于特殊的历史原因和现实问题，现在的孩子特别缺乏社会责任感和勇于担当意识，家长积极培养孩子的负责任观念，让孩子做一个有责任心、有担当意识的人，是培养良好品德的重要一环。

5、培养孩子的进取精神。当下社会中，享乐主义盛行，许多人不思进取、安享其成，出现了许多所谓的“官二代”、“富二代”、“啃老族”等极其负能量的社会现象！家长努力培养孩子的进取精神，就是培养孩子独立自主的良好品德。

6、培养孩子的创新理念。勇于开拓、大胆探索是创新精神的实质，唯有不断创新，人才才能倍出，财富才能创造，社会才能进步。家长有意识地培养孩子的创新理念，就是要去积极发现、呵护、帮助孩子做自己感兴趣的事，让孩子在探索和发现之路上，走的更好更远！

家长要做到这些培养孩子的良好品德行为，就必须抓紧学习，树立科学育儿观，让自己丰富多彩起来，才能成为孩子的良师益友，才能让孩子健康成长，才能把孩子培养成为有用的栋梁之才！

良好的品德行为，其实就是我们常说的好习惯。具有的好习惯越多，越能助推孩子将来活得更精彩，更成功。

好习惯要从小养成。毕竟终有一天孩子会走上社会，做事做人，早养成早受益，家长也早落个心里踏实。

做家长的，可从以下两个大的方面去培养孩子良好的品德行为。

一是内在的基本品德素质。主要包括懂礼仪，讲诚信，勤劳，节俭，勇敢，有毅力，善良，自控力等等；

二是外在的基本道德行为。主要包括与人交往时，要友善友爱，团结互助等；走上社会时，要遵守公德，比如遵守交通规则，在公共场合不大声喧哗，不随地吐痰扔垃圾，不损坏公物等等。

那么如何去培养孩子良好的品德行为呢？首先，家长的示范作用最重要。身教胜于言传，和孩子在一起时，家长务必要高标准规范自己的言行。

其次，好的品德行为需要强化。当孩子表现出好的品德行为时，家长要及时表扬，奖励，在孩子的意识中强化这种好的品德行为，促进其更快形成。

第三，发挥实地检验的作用。经常带孩子参加一些社会活动，在社会上，在与人交往中，去发现孩子还存在的不良言行，并及时予以纠正。

以上建议，仅供参考。

大家好，我是七岸教育说。

小学生正处于一段品德萌发期，这时候家长要做的就是帮助他们分善恶，辨是非，最终帮助他们树立正确的人生观。

前些天春节放假回家，八岁的田田跑过来给我认真的背诵三字经，***规。

当时我就问她，你知道"父母药，要现尝"是什么意思嘛？

她回答说"就是当爸爸妈妈身体不舒服时，作为儿女要先替爸爸妈妈尝药。"

看着她小小的身影，我不禁感到很欣慰。

说这个事情的意思就是，要要帮助孩子养成良好的品质，小学期间课堂加入思想品德和***规、三字经也不失为一种好方法。

除此之外，父母要在日常生活中严格要求自己。

小孩子从小就开始目睹父母的言行举止，不免会从父母身上得到一些启发，换句话说，父母作为孩子的启蒙老师，并且跟孩子呆的时间也最长，所以得行为自己思想品质将直接影响孩子今后的心理发展。

有一天，我在医院排队挂号，前面一中年男子带着的小孩子死活要拉着爸爸去找厕所，可是男子正在排队，当时他蹲下去不知给孩子说了什么，只见小孩跑到门口的垃圾桶前对着垃圾桶撒尿。

由于小孩当时比较小，我也并没有太在意，只是觉得这样做好像不太合适。

过了一会，小孩穿好裤子回来了，这时清洁工阿姨提着拖把走了过来，刚好看到地上的残局。这时阿姨嘴里开始犯嘀咕"这谁干的，真没有素质，这可是我打扫了一早上的结果啊……"

小孩看到阿姨在说自己，就跑过去很没礼貌得说"怎么了有问题吗？是我爸允许我在这尿尿的，怎么了？"

说着还像阿姨吐口水。

阿姨忍不住，也开始教训小孩。

小孩说"你这么脏还不配跟我说话呢，我们家保姆比你干净多了。"

从头到尾，小孩父亲并没有参与，他就站在一旁看着自己的儿子笑，或许他觉得他儿子很有能耐，看着儿子恶语伤人很有成就感，可是偏偏就是这样一位"过于纵容"的父亲，给孩子的成长以及社会进步埋下了隐患。

说这些的意思就是，"人之初，性本善"小孩只是单纯的赤子，作为家长要对孩子特别上心，从正面开导，以身作则，才能培养出一个讨人喜欢，受社会欢迎的孩子。

最后祝您及孩子生活顺心谢谢！

十大微文明行为有哪些？十大微文明行为有？

社会主义核心价值观的十大文明行为和十大不文明行为：

一、十大文明行为：

1、孝敬父母尽责任；

2、生活垃圾不乱倒；

3、主动让座助残弱；

4、爱护公物不损坏；

5、拾金不昧有正气；

6、讲诚信一诺千金；

7、开口尽是文明语；

8、杜绝乱贴和乱画；

9、购物买票来排队；

10、公共场所不抽烟。

二、十大不文明行为

1、不乱丢垃圾、乱倒污水、随地吐痰。

2、不乱穿马路、闯红灯、翻交通护栏。

3、不乱停乱靠、乱鸣喇叭、随意掉头。

4、不说脏粗话、袒胸赤膊、随意吸烟。

5、不酒后驾车、驾驶时打电话、抽烟。

6、不占道经营、私搭滥建、乱牵乱挂。

7、不践踏花草、破坏绿化、损坏公物。

8、不在公共场所吵闹喧哗、插队抢座。

9、不乱涂乱贴乱画。

10、不抹牌***、酗酒滋事、扰乱治安。

文明现象和不文明现象有哪些？

文明现象:爱护环境，尊老爱幼。爱国家，爱集体。看到不好的行为，及时制止，有正义感。看到别人有困难时，主动帮助，有爱心。不讲脏话，语言文明。公交车上给老弱病残让座。

不文明的现象:随地吐痰，乱扔垃圾。乱刻乱画。不遵守交通规则。横穿马路。公共场合大声喧哗。将公共***偷为己有。踩踏草皮，攀枝摘花。在公共场所抽烟。

小学文明礼仪家长意见怎么写？

小学生文明礼仪，在乘车文明方面，作为家长的意见是： 排队候车，先下后上，礼让妇女、老人和孩子先上车；听从司乘人员的引导；主动给老人、病人、残疾人、孕妇和带小孩的乘客让座；保持车厢和站点的环境卫生；雨雪天，妥善放置所携雨具，以免影响他人；后下车的乘客应主动给先下车的乘客让道。