学生旅游胜地 学生心得体会-学生旅游胜地 学生心得体会怎么写
摘要：
跟着课本游中国景点说明理由？旅游对于学生知识的掌握有什么好处？旅游景点的观后感怎么写？跟着课本游中国景点说明理由？杭州、绍兴、苏州推荐理由：“上有天堂，下有苏杭”，杭州、苏州不仅有... 跟着课本游中国景点说明理由？
推荐理由：
“上有天堂，下有苏杭”，杭州、苏州不仅有秀丽的风景，也有深厚的文化底蕴，有大量自然及人文景观遗迹，适合正在学习、认识这个世界的小学生们游玩。
因为鲁迅的多篇文章都是语文课文中的经典篇目，绍兴也成为很多学生心目中一个值得向往的地方。不如趁着这个假期带着孩子去看一看，探访一下鲁迅的故乡。
书本得来终觉浅，要知景点有多美必须要亲行。
旅游的本质就是寻找差异。所有的景点都与你现在的生活环境和历史发展过程都一样，就没有旅游的必要了。
旅游就须身临其境去听、去看、去体会不一样的景色和人文。旅游景点先要亲身体验有感性认知，回来看课本把感性认知上升到理性认知。这才是完美的旅游！
中华人民共和国中央***人民大会堂位于中国北京市天安门广场西侧，西长安街南侧，全国人民代表大会、中国人民政治协商会议以及五年一届的中国***全国代表大会都在此召开。
《参观人民大会堂》节选
人民大会堂真是雄伟壮丽!
老远，我就望见正门上那个庄严的国徽，红底镶金，闪闪发光，十二根大理石的淡青色柱子，有六七层高，要四个人才合抱得过来。
旅游对于学生知识的掌握有什么好处？
旅游能开阔一个人的眼界，增广一个人的心胸。感受到自己的渺小和自然的伟大。有了对比才会发现自己的不足，自信不可贵，可贵的是知道自己的不足与缺点，并能在以后改变它，改正它。
一个学生固然学习很重要，但是我们不能只读书，读死书也要把书中的知识与现实相结合起来。我们要知道一个人的眼界是随着他走过的地方经历的事情，对生活的阅历来逐步增加的。学习了一段时间，可以出去旅旅游，看看祖国的大好河山。感受感受不同的文化风俗习惯。
三里不同村，五里不同俗。一个地方有一个地方的风俗习惯，生活规律。多看看，多走走，长长见识。经历的多了，人成熟了，学习才能更好的吸收与利用。
作为学生正是我们人生观，价值观成长的阶段，不能只在学校和家里呆着，要出去见见世面，毕竟读万卷书，还要行万里路，实践与理论的结合，才能对知识对人生，有更好的理解。
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旅游对于学生来说可以全面提升知识面。各地的风土人情、山清水秀、建筑特色、风味小吃、消费水平以及出门打车、住宿，还要与当地人沟通打交道。这样可以开阔眼界，增长见识，学会理财和增进胆量，对以后的学习和生活有很大的帮助！
古人云：“读万卷书，行万里路。”这两者同样重要，缺一不可。一部是有字的书，一部是无字的书。
大诗人陆游说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
旅游（游学）、考察城市、名胜古迹、文化遗址等，一来了解历史感知现实；二来熟悉环境，睹物思人；三来增强自身对历史文物的认同感，有些景点或遗址会给人带来极大的震撼；四来会增加历史知识、地理知识，“发思古之幽情，吟伤今之离恨。”
如果我们能将阅读人文历史与实地考察两者有机地结合起来，并在后撰写一些游记或者考察那效果就会更好！
这个问题有一个前提是：学生自己已经有把旅游当作一种拓展知识领域的方法的概念了，不管这个概念是来自于陪伴旅游的父母还是老师。只有在这个前提下，旅游才能发挥题主所说的知识性的作用。那到底如何发挥作用呢：
未来孩子们身处的环境将不再是你们那个地区你们那个省你们那个国家，而是全世界，需要打交道的也会是来自不同地域拥有不同语言和文化的各肤色人种。所以从小如果孩子们就能通过旅游的方式去到这些拥有异国风情的地方或者具有文化差异的地方就能够提前去适应这种多元文化多元社会，通过各种能力的训练来为将来适应多变的国际环境做好准备。
关于文化、关于种族、关于地理、历史、政治、经济等等书本上的知识也会在亲身的感受中理解地更透彻、更具体、更有意义。
2、在旅游的过程中，孩子们对于知识的掌握不止限于知道，而是需要实践应用，对于知识的掌握程度也只有在应用中才能真正掌握。
比如说关于交通知识，学会了看各种交通标志，但如何在标志的指引下找到你的目的地这就属于实践了；还比如如何乘坐当地的交通工具，各地也是有差异的；再比如书上看到过某个部族的禁忌，但实际去了那个地方是否自己能够做到这又是一个问号，很多时候人的习惯会不经意间暴露出来；再比如书本上都有学过与陌生人打招呼的用语，但实际中碰到其他种族的陌生人孩子们是否能真的张开嘴巴打招呼或求助呢？
3、对于知识里面的抽象概念，旅游也会让其变得形象而生动。
孩子们的认知会更有深度和体会。比如书本上教人与人之间要懂得尊重和友好，但这两个词是抽象的，但在旅游的过程中无论是与人的交往还是求助还是做什么事，孩子们如何体会和做到尊重和友好就特别具体形象了。
所以比起书本上硬邦邦的知识描述，能够让孩子们身临其境地去接触事物本身，这些知识才会活化起来，孩子们也才能产生出更多的理解、感悟、情感等有温度有意义的思想，最重要的是在行走的过程中让自己练就了很多实战能力。所以，有机会就让孩子们去远方走走吧！
愿您被这个世界温柔以待，幸福一生！
旅游景点的观后感怎么写？
可以从以下几种方式入手：
1. 概述游玩的景点或主题
介绍你游玩的景点或主题，并简单描述你的感受或体验，这可以为接下来的内容打下基础。例如，“在这次旅行中，我来到了神秘的古迹之地，探索了存在已久的文化[_a***_]，并在这个过程中，收获了许多难忘的经历。”
2. 描述旅游的意义或目的
如果你对于这次旅行有特定的意义或目的，可以从这个角度介绍你的旅行背景和动机。例如，“这次旅行是我为了庆祝性命中的重大转折点而进行的。在旅行中，我希望能够摆脱日常的疲惫和压力，静下心来探索这个美丽的世界。”
3. 先抒发感受，后说明背景
在游后感的开头，你可以先表达对于旅行的情感或感受，这样更能引起读者的共鸣。例如，“如今回想起这次旅行，无尽的感慨涌上心头。我不仅看到了美景，更深入地认识了自己，也为生活中的困境带来了些启示。”
以上只是几种开头方式的例子，你可以根据自己的需求和写作风格选择最适合的开头方式。不管你选择哪种方式，尽量让你的开头生动有趣，以吸引读者的注意力。
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