大学生的消费行为-大学生的消费行为调查问卷
大学生消费有什么特点?
消费行为的个性化及从众性,追新求异,敏锐地把握时尚,唯恐落后于潮流,普遍追求独特、新奇、时髦的产品。以新异的消费形象,向社会展示自身的成长和成熟;通过消费上的新潮、时尚、前卫来表示自己青春的活力。
注重情感和交际性消费,当代大学生普遍认为,同学、朋友、谈恋爱、师生的交往,都离不开必要的经济支持。
社会的个体有关于交往、归属和爱的需要,如需要朋友,渴望与他人的感情联系。
希望在团体中有一个位置,积极寻求社会认同感、群体归属感。这种需要促使当大学生积极地通过物质、精神手段与外界紧密联系,从而形成了大学生交际性消费。
消费的多元化。大学生易于接受新事物,喜欢追求新颖和时髦。随着社会经济的发展和物质生活的极大丰富,其消费构成中饮食及穿戴等必要消费的比重不断下降,呈现出了一种多元化的消费趋势,如手机及通讯消费、电脑及各种数码电子产品消费、旅游消费、运动用品消费、课外学习、培训消费、人际人情消费等等。
时尚的消费方式和支付方式,吸引大学生消费。如今,生于个性飞扬时代的大学生,喜欢标新立异,追求个性发展,乐于接受新鲜事物。在信息膨胀的网络经济时代,很多大学生认为网上购物不仅方便而且便宜,经常网上购物。
00后消费心理及消费行为分析?
一、零食消费在00后的整个消费结构体系当中,零食消费所占比重还是比较大的,花费主要集中在学校超市和周围超市。在特殊的时间节点,学生的零食消费还会上升,比如运动会、炎热夏季到来时等都会导致零食花费上升。
二、服装消费00后学生喜爱追求新鲜事物,而且正处在青少年时期,非常关注个人仪表,因此为了展现自身个性,显现个人对时尚潮流的关注与追求,会花费较大的资金用来购买服装,所以服装消费在整体消费中所占比重很高,而且还呈现出上升的趋势。三、人情消费00后在日常的学习生活当中要进行彼此的交往和互动,其中也会产生很高比重的人情消费,比方说同学间互相请客吃饭、赠送生日礼物、节日礼物等。甚至这样的人情消费已经成为了常态,消费数量在逐步增加,极容易给贫困家庭带来更重的经济负担,使得00后出现心理压力。
四、学习消费。学习消费也是00后消费结构当中的一项重要支出,其中购买学习用品、书本费、补课费等都会产生较高的消费,当然其中也有很多是盲目学习消费的内容,比如大量购买与学习关联不够密切的书籍会造成学习***的浪费。
6点正确的大学生消费观念?
现在网络比较发达,所以很多人可能对大学生的消费观念都不太了解,甚至有一些误解,其实大部分的大学生消费观念还是比较正确的,第一,家庭情况要考虑,选择适合自己的。
第二,有正确的价值观,不盲目攀比,第三,网络消费要谨慎,第四,可以给自己的学习多投入。
1理性消费。切记在消费中注意避免盲目从众。另外,要尽量避免情绪化消费,由于一时头脑不冷静而造成浪费。要坚持从个人实际需要出发,理性消费。
2用之有度。要做到消费支出应该与自己的收入相适应。
3勤俭节约。珍惜父母的劳动所得,不要大手大脚,理解父母挣钱的艰辛和不易。
4保证生活质量。人一旦生病,花去的医药费要远比吃喝的消费多,所以要保证吃喝的高质量。
5提高自身的精神境界。对一个充满青春活力的大学生而言,除了物质上的消费享受之外,在精神上的追求是更具有实质性内容的东西。
6确实无法抑制消费冲动时,可以退而求次,购买二手商品使用。但是谨防上当受骗。
大学生的消费习惯是什么?
1、 消费观念复杂,感性消费占优势:
大学生没有经济来源,经济独立性差,消费没有基础,经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少,不能理性地对消费价值与成本进行衡量。
大学生没有形成完整的,稳定的消费观念,自控能力不强,多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费,冲动消费,这也正是大学生消费示范效应的结果。
2、盲目消费:
目前在校大学生中有30%拥有手机但对手机的消费存在着很大的盲目性。拥有手机的大学生中,一部分有通信的需要,且家庭经济条件允许;
另一部分有通信需要,但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前”消费;还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应,攀比心理导致的。
3、对品牌的忠诚度很高:
大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验,如果使用某种品牌产品产生好的体验,就会坚持使用,从而逐步形成固定偏好,最终形成使用习惯,保持对此产品良好的忠诚度。比如洗发水,感性认识上的气味清香,质量好,效果明显,都会促使他们继续使用下去。
4、消费倾向多样化:
21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代,当代的大学生们已不再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。***、运动、手机、电脑以及新型的IT产品都成了大学生消费的热点。
大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。如果经济条件允许,大部分学生会去旅游,去歌厅、酒吧消费,或是购买电脑,手机、MP3,反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。
5、大学生消费层次性明显:
大学生消费结构呈现出类似于正立锥形的结构。家庭比较富裕的同学位于锥形的上端,他们拥有电脑、名牌手机等贵重物品;
家庭贫寒的同学则处于锥形的下端,他们往往要靠勤工助学或贷款来维持大学正常生活;其他同学则位于锥形的中间,他们衣食无忧,生活水平居中。
同时,从以上的分析可以清醒的看出,从锥形的上端到锥形的下端依次降低,这也鲜明的体现了大学生消费的层次性。
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