大学生消费来源 多少钱以上-大学生消费来源 多少钱以上算违法

摘要： 试分析大学生群体消费特点？一个学生年消费账单多少算合适？目前大学生消费存在哪些问题？大学生消费状况的积极的现实意义？试分析大学生群体消费特点？大学生消费群体的特点 ：人数多，消费容...

1. 试分析大学生群体消费特点？
2. 一个学生年消费账单多少算合适？
3. 目前大学生消费存在哪些问题？
4. 大学生消费状况的积极的现实意义？

试分析大学生群体消费特点？

大学生消费群体的特点 ：

人数多，消费容量大。拥有一定的即期购买力。能够建立品牌的长期效应。消费***点是价格、品牌、文化、潮流、购买便利性。消费群体性。学生是消费者中的弱者。学生的消费呈稳健增长趋势。消费变量相对容易描述和控制，是一个简单的市场。

一个学生年消费账单多少算合适？

学生一年的在校消费金额大概是在2200元左右，其中一日三餐占了大头。

学校食堂大家多多少少也知道，价格对比外面的餐厅是便宜了不少，这样如果一个普通大学生一日三餐都在学校解决的话，一个月下来也不过几百的消费，一年下来在校时间不过几个月，2000元左右不足为奇。

目前大学生消费存在哪些问题？

第一是盲目消费，不知道自己真正需要什么，第二是没有***，经常存在前半月挥金如土，后半月吃土地情况，第三是没有收入，全靠父母。大学生要学会独立，自己兼职挣钱自己花，尽量不要向家里多要钱。

目前的大学生消费没有明确的消费观，存在盲目攀比，消费不合理，存在铺张浪费的问题。上了大学之后，由于课余时间更充足了，大家没有把心思用在学习上，女整天都成群结伴的出去逛街，买衣服，打扮自己，男生则是喝酒抽烟，打游戏，既浪费了时间，又浪费了金钱。还有就是攀比心理，看谁的手机电脑好，谁的贵，即使钱不够，想办法贷款也要买。在一个就是谈恋爱时，买贵的礼物，吃贵的饭，等等都是目前大学生消费存在的问题。

(1) 大学生目前的消费能力与消费水平;(2)大学生主要的消费支出;(3)大学生的消费结构与消费观念是否合理。本次调查共发放问卷60份，回收57份，有效回收率95,。

大学生消费情况现存在的问题

消费支出过大且结构不合理

调查问卷数据显示:月生活费在800-1000元的大学生所占比例为51.8,，月生活费在500-800元的所占比例为31.4,，月生活费在1000元以上的大学生所占比例为15.3,，剩余1.5,的学生月生活费在500元以内，平均月生活费为834.27元。这一数字相对于往年有关大学生消费情况的调查所得出的数据有大幅增长。其原因是多方面的，如最近两年较严重地通货膨胀带来的物价上涨导致大学生的消费支出也水涨船高，但笔者认为这并不是主要原因。最根本的原因是大学生的消费结构有失合理。数据显示87.4,的学生每月在购买衣服，化妆品，请客吃饭，恋爱费用及购买其他高档产品所支出的费用总和超过300元，38.6,的学生在这些方面的支出超过其每月的伙食费。

消费观念总体趋于理性但也存在较大差异

结果显示，大学生消费总体上趋于理性，但不同群体间差异明显。城市学生群体消费理性程度低于农村学生群体，相对贫困学生群体理性程度高于相对富裕学生群体。调查问卷显示:98.6,的学生认为自己不存在消费攀比情况，似乎从数据中可以得出绝大部分学生不存在这方面的问题，但结果其实不然，在大学校园中随处可见大学生身着耐克，阿迪……等名牌服饰，有的甚至为了攀比在经济情况不允许的情况下通过购买***冒产品来满足自己的虚荣心。84.3,的学生认为自己偏爱品牌服饰，37.5,的学生每月在护肤着装等形象消费上超过300元。可见大学生非理性消费观念依然很严重。

大学生消费状况的积极的现实意义？

大学生消费状况积极的现实意义主要体现在以下几个方面：

1. 促进经济发展：大学生作为社会消费群体的重要组成部分，其消费状况对经济发展具有积极的推动作用。大学生的消费支出可以***市场需求，带动相关产业的发展，从而促进整个经济的繁荣。

2. 提高生活质量：随着大学生消费水平的提高，他们对于生活品质的要求也在不断提升。这促使商家不断创新，提供更优质的产品和服务，从而提高整个社会的生活质量。

3. 培养消费观念：大学生在消费过程中，可以逐渐形成正确的消费观念，学会理性消费、绿色消费和文明消费。这对于培养良好的社会风气和道德风尚具有重要意义。

4. 丰富校园文化：大学生消费状况的多样化，为校园文化的发展提供了丰富的土壤。大学生可以通过消费参加各种活动，如社团活动、演出、展览等，从而丰富自己的课余生活，提高自身综合素质。

5. 促进就业：大学生消费状况的积极变化，可以为社会创造更多的就业机会。随着大学生消费需求的增加，相关产业对人才的需求也会相应增加，从而为大学生提供更多的实习和就业机会。

6. 推动教育改革：大学生消费状况的变化，也对教育改革提出了新的要求。高校需要根据市场需求调整专业设置，培养更符合社会需求的人才；同时，也需要加强大学生的消费教育，引导他们树立正确的价值观和消费观。