本文作者:小旺

学生旅游的目的英文翻译-学生旅游的目的英文翻译怎么写

小旺 09-26 17
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  1. 红色旅游的目的和意义?
  2. 所谓的研学旅行到底是什么?有什么意义?

红色旅游的目的和意义?

红色旅游主要是以学习中国革命史为目的,以旅游为手段,学习和旅游互为表里。但是,这种学习不宜搞成灌输式的“现场报告会”,而应营造出自我启发的教育氛围,达到“游中学、学中游”,寓教于游、润心无声的境界。

意义:

1、有利于加强和改进新时期爱国主义教育。中国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。面对新形势新任务,爱国主义教育方式迫切需要改进和创新。

积极发展红色旅游,寓思想道德教育于参观游览之中,将革命历史、革命传统和革命精神通过旅游传输给广大人民群众,有利于传播先进文化、提高人们的思想道德素质,增强爱国主义教育效果,给人们以知识的汲取、心灵的震撼、精神的激励和思想的启迪,从而更加满怀信心地投入到建设中国特色社会主义事业之中。

2、有利于保护和利用革命历史文化遗产。党的十六大提出大力扶持对重要文化遗产的保护工作,扶持老少边穷地区和中西部地区的文化发展,其重要目的就是建设和巩固社会主义思想文化阵地。


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所谓的研学旅行到底是什么?有什么意义?

古人有“行千里路,读万卷书”,千禧一代孩子还是独生子女,从小生活相对封闭在一个较小的环境,最缺的就是人际交往,不管是同龄人还是长辈,亦或是社会各阶层都缺乏实际深入的了解。对外面的世界还只是通过***,书刊等,而实际的体验是成长必不可少的。所以实当组织精品研学之旅还是非常有必要的。但保证师生安全是第一要务。研学线路应征集学生需求,带队老师指导。认识世界,认识自我,认识他人。

也就是这几年,研学旅行活动逐渐兴起,虽然上级重视,家长支持,学生喜欢,但真正落实到学校执行层面,却是良莠不齐。如行而不研、学而不旅式研学,那么,研学旅行到底是什么?有什么意义呢?

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小马老师前段时间有幸参加了在浙江温岭召开的全国综合实践活动的年会活动,也去一些研学基地参加学习,收获很多,但这不是我想要说的,回来后,我认真研究了别国的类似做法,主要是怎样定位研学旅行的教育功能、选定有效的研学模式等方面,暂且写一点邻国日本的经验,给大家作个参考。

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日本:研学经验丰富,有着完善的制度体系。在日本,这类活动叫修学旅行,据查源于1882年,后得以在全国推广。文部省在1955年颁布《关于中小学远足、修学旅行的通知》,要求各地教育部门要将修学旅行作为重要的学校教育内容

目前,日本的修学旅行形成了一系列管理制度。如文部省发布的各类突发***及其他注意事项,各地方***颁布《国内外修学旅行实施基准》,规定修学旅行的实施对象、时间和范围等,学校也有一些自行的做法,一般是委托旅行社代办旅行业务。

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其修学旅行的主题是由学校自行决定的。如日本埼玉县熊谷市玉井中学会组织去初二学生去京都修学旅行,每年的主题各不相同,有“触摸古都街巷,学习历史传统”“侘、寂、雅”等等。

另外,周边的韩国新加坡,遥远的美国等也都有类似的研学旅行活动,这对培养学生核心素养的重要性不言而喻。我想,借鉴是为了少走弯路,学习是为了更好地推进。研学旅行,最重要的是,怎样让学生通过研学旅行拓宽视野、舒展胸襟、培养能力,这是需要我们不断思考的方向。

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所谓的研学旅行到底是什么?有什么意义?

答:随着社会经济的发展和人民生活水平的不断提高,“研学”成了不少旅行社重点打造的一个产品项目,不可否认,有相当部分的旅行社打着“研学”的旗号,与校方合作,但实际上是以赢利为主要目的,收费偏高,实际效果不好,甚至还不如一些家长自己组织带孩子去旅行的效果好。所以,需要消费者了解清楚产品的详细情况后再作选择。从“研学”的初衷来说,是给孩子开拓视野,增加新知识,学到课堂上学不到的东西

我孩子从小就是跟着我们一起去各地旅行,“行万里路”的效果,就是明显比其他不经常出去的孩子,眼界要宽一些,知识是广一些,写作的材料也多一些。最重要的是在旅行过程中,能增加与陌生人交流交往的机会,对孩子的成长有一定帮助。学校也曾组织过一次,但实际效果并不理想。建议各位家长,如果要参加学校组织的研学活动,最好有上级教育主管部门参加组织的活动。

研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。

这是官方定义。我认为研学旅行是很非常有意义的,学生学习不单单是要学习文化知识,还有学习社会知识和为人处世的道理,有的家长没有时间没有知识水平带孩子实践,研学旅行提供了这样一种途径,让学生增加职业人生体验对于学生以后的学习和生活都很重要。


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