本文作者:小旺

国内外研究现状和水平,国内外研究现状和水平的区别

小旺 04-22 83
国内外研究现状和水平,国内外研究现状和水平的区别摘要: 请问论文查重率为0,这种情况是真的吗?五代十国时期,当时的历史发展呈现什么趋势?请问论文查重率为0,这种情况是真的吗?是在说傅明吗?傅明的论文不止一篇,首体声明中这篇论文绝对没问题...
  1. 请问论文查重率为0,这种情况是真的吗?
  2. 五代十国时期,当时的历史发展呈现什么趋势?

请问论文查重率为0,这种情况是真的吗?

是在说傅明吗?傅明的论文不止一篇,首体声明中这篇论文绝对没问题!首体发表的声明完全可信!

大家忽略了一个问题,傅明有个有才的老婆。可以百度一下,黄诗薇发表过很多篇论文,还有相当部分是作为第一作者与现任首体院长钟秉枢合发,其中不乏核心期刊及权威类杂志。黄诗薇能做到这个位置能力水平和才华还是不能否定的。黄处长写篇文章,只要不发核心期刊和权威类杂志,是相当简单的事。

如果你水平一般,老婆水平很高还是同一个研究领域,你会独自写论文吗?

说不是真的,但现实中他就真的存在,由不得不服,这篇论文出自首都体院优秀教师中国足协职业裁判傅明!

国内外研究现状和水平,国内外研究现状和水平的区别



前段时间,傅明老师争议判罚,被鲁能和山东足协申诉中国足协。期间网友不经意间查了傅明老师发表过的论文,网友查出的结果文字***比在50以上,这引起了傅明涉嫌论文***的讨论。

作为他供职的金城学院、首都体院都高度重视,与金城学院声明又删除不同,首都体院进行调查,又给出了调查结果,认为傅明老师不存在论文***,学院会继续聘用他。

同时,在新京报的报道中,说了两篇论文,一篇文章***比为0,一篇为2,这个作者就是傅明老师。恕我孤陋寡闻,论文***比0的说法,我是第一次听说。

国内外研究现状和水平,国内外研究现状和水平的区别


在这篇报道中,论文的名字为《我国青少年足球运动员现状及对策研究》,硕士论文,3879个字,我感觉写一篇长点的议论文或者叙述文也比这个文章字数多,一个国家青少年运动现状及对策,还是个研究,不到4000字就能说得清,只能说傅老师水平高。

写过论文的都知道,在论文概述、文献引用上都要借鉴一些他人研究成果,不借鉴的话,至少一些理论观点是重复的,这方面,傅明老师作出了榜样,他能用不到4000字说明一个大课题,还能做到完全不***,太不容易了。

国内外研究现状和水平,国内外研究现状和水平的区别



当下,傅老师论文涉嫌***事情已被首都体院澄清,傅老师没问题。而对于他在比赛中的执法争议,协会也派人调查评议可,不过没有公开透明宣布评议结果。根据惯例,很可能会内部处理!

嗯嗯,这个可以做到的,我那个时候好像是1.2%左右,记得不太清楚了。想要修改到0,需要一定的时候去修改它,因为有些理论的知识是固定的,没法创新,只是拿来直接借用的。所以你要想写的与别人不一样,就只能多在语文的功底上下下功夫。但是应该还是可以做到重复率为0的。而且不同的检索机构或平台,检查出来的结果也不一样,因为大家的数据库有差别。一般都是先自己paperpass检查下,然后再用知网。因为知网比paperpass要贵多了,但是paperpass检查出来的重复率要比知网要高些。

五代十国时期,当时的历史发展呈现什么趋势?

五代十国(907年-960年): 包括五代(907年-960年)与十国(902年-***9年)等众多割据***,是中国历史上的一段***分立与并立时期,自唐朝灭亡开始,至宋朝建立为止,也可以定义为到宋朝统一十国剩余***为止。

唐末黄巢起义后,藩镇割据普遍出现,部分实力雄厚的藩镇先后被封为王,所建立的封国实际上已是高度自主的王国。

唐朝灭亡后,各地藩镇纷纷自立,其中地处华北地区、军力强盛的***控制中原,形成五代,其中有些是沙陀族所建立的。这五个依次更替的中原***虽然实力强大,但无力控制整个国家,只是藩镇型的朝廷。而其他割据一方的藩镇,有些自立为帝,有些奉五代为正朔(后梁时期的晋、岐、吴除外)而称王称藩,其中十个历时较长且称王或称帝的***被统称为十国。该时期时常发生地方实力派叛变夺位的情况,使得战乱不止。

整体来说,五代十国时期时期就是由节度使势力壮大之后割据一方而创立的***,整体的社会形态是尚武轻文。但是,在这个时间段内,南方政局相对比较稳定,使得经济得到发展,北方民族大融合。所以,虽然当时的统治特点是重文轻武,但最终必然会走向大一统,最终,960年,赵匡胤陈桥驿兵变,黄袍加身,建立了北宋,之后和弟弟宋太宗统一了中原,通过之前的五代十国的政局特点,也造就了整个宋朝的政治特点:重文轻武。


国内外研究现状和水平,国内外研究现状和水平的区别

按照传统的王朝史观,“五代”位于“唐宋”之间,是唐末的乱形成了五代十国之局,而宋朝则是五代十国的终结者。

但如果我们的目光不局限于长城以内,便会发现随着唐朝的灭亡,一个不同于以往的历史格局出现了,这便是辽国的建立。

国内外研究现状和水平,国内外研究现状和水平的区别

公元907年,唐亡的同一年,耶律阿保机称可汗;公元916年,耶律阿保机在塞外称帝,这在我国历史上是头一遭,因为五胡十六国和北朝时期的游牧民族都是在入主中原之后才称帝的。

对于华夏文明圈来说,称帝、称王、称可汗(单于)的含义是不同的,辽国在塞外称帝,其实便是自认继承了唐朝的法统。

要知道,当时征战中原的李克用是沙陀人,沙陀人确实被大唐赐姓李,而契丹人其实早在李世民之时便被赐姓李了,比如平定安史之乱的李光弼就是契丹人。

国内外研究现状和水平,国内外研究现状和水平的区别

与此同时,还有一支党项人由于平定黄巢之乱而被赐姓李,然后被授予夏州节度使。

李克用之子李存勖建立后唐,之后的后晋、后汉、后周、北宋均源自这一沙陀军事集团。

宋朝基本结束了中原乱局,但有两个***没有平定:其一就是契丹人的辽国;其二就是党项人的夏州节度使,后来演变为李元昊的西夏。

也就是说,唐朝的核心区最终一分为三,由辽宋夏分别占据,而我们传统所说的“五代十国”便是过渡期,只不过五代十国的说法没有将辽国和西夏包括在内而已。

国内外研究现状和水平,国内外研究现状和水平的区别

辽国的建立和其本身农牧合一的“一国两制”,则为之后我国在元朝之时完成农牧两区的大一统奠定了基础。


因此,五代十国时期,我国的发展趋势是多中心的形成,因为宋朝并未形成像汉唐那样绝对的中心地位,而正是这一格局,使“中国”的范围进一步扩大,最终形成了农牧合一的大中国。

如果我们在这一时期仅仅看到“五代十国”这十五个***的话,便是“一叶障目不见泰山”,便不能真正理解我国历史的发展趋势。

可以说,五代十国,是中国历史上最为混乱的时期,甚至要比“五胡乱华”,“”战国七雄还要乱的多,所以五代十国的历史发展趋势,可以从以下几个方面来探讨:

一、各民族崛起的趋势

国内外研究现状和水平,国内外研究现状和水平的区别

在五代十国期间,漠北的回纥汗国,以吐鲁番为中心的西川回鹘,西面的吐蕃,西南的南诏,东北的契丹和奚,外加中原唐朝旧地的诸侯割据***,可以说在“各民族”崛起和融合的历史时期,整个“五代十国”的疆域版图,是“支离破碎”的。

二、政治沿袭旧唐的趋势

国内外研究现状和水平,国内外研究现状和水平的区别

五代十国的政治制度大体上,还是沿用了唐朝制度,但是因为各个王朝此消彼长,官职也是时常废置不常,所以,这个时期的制度是比较混乱的。这期间各国主管行政的三省六部、主管财政的三司、主管军事的枢密院,基本上在宋朝统一后“全盘接受”。

三、经济衰退的趋势

国内外研究现状和水平,国内外研究现状和水平的区别

由于五代十国期间,北方的朝代更替频繁,连年战火,天灾不断,使得农业人口锐减,以至于经济处于崩溃边缘。而南方十国,在经济方面却有一定的发展,并且在后周世祖时,建立了均田制,按实际占有田亩征税。可以见得这段时期,十国的经济实力要远胜于重武力的五代。

通过前面的分析,可以见得,五代十国时期,历史发展大趋势是民族融合的、政治继承的和经济衰退的。

唐朝末年,朝廷的统治中心基本上已处于君弱臣昏,朝纲紊乱,政务废弛的状态。各地的节度使拥兵自重,成为独霸一方的军阀割据势力,亦为后来各藩镇的相互倾轧创造了条件。而黄巢领导农民军起义,更是给了似大厦将倾的唐王朝致命一击。

于是,乱局初现,直到907年朱温篡唐自立,建立了后梁,开了五代的先河。

然而,后梁的建立并没有给当时的社会带来多少安定,反而是兵连祸结,战乱频仍,民不聊生。

由是出现了这样一个令人咂舌的现象:篡位谋立者,又被手下人重演了一遍谋篡的把戏,黯然下台。

于是,梁、唐、晋、汉、周,五十三年更五代,短命的王朝,造成了皇帝如走马灯般的轮换。

不得不说,后周的建立,似乎给当时的混乱局面带来了一线稳定的光明。柴荣嗣位后,厉精图治,开疆拓土,发展经济,重视民生,使社会面貌焕然一新,也为北宋的开基立国奠定了基础。

相比于五代,前蜀、后蜀、南吴、南唐、吴越、闽、楚、南汉、南平、北汉、武平十国由于地域位置的缘故,偏安一隅,加上中原地区势力鞭长莫及,暂呈一时繁荣之象。其中尤以前、后蜀和南唐吴越等国,由于国主英明,崇尚文化,经济文化发展可圈可点。其余诸国,国主昏愦残暴,贪婪噬杀,民生凋敝,几无可取之处。至公元960年宋太祖建立大宋,除北方的契丹尚与宋朝对峙以外,共它的割据势力皆被荡平,其疆土亦悉数归于大宋版图之中。

自古以来,大乱必然走向大治。况乱世之中英雄豪杰呼之欲出,以铁腕手段,一统江山,天下方归于太平。

纵观唐末以降,至五代十国,看似纷乱无序,其实呈现的是一个由乱而治的趋势和潮流。社会剧烈地频繁的变革,必然导致社会结构的重组,***的有序排列集中,从而为走向治世铺平道路。


国内外研究现状和水平,国内外研究现状和水平的区别

国内外研究现状和水平,国内外研究现状和水平的区别

国内外研究现状和水平,国内外研究现状和水平的区别

国内外研究现状和水平,国内外研究现状和水平的区别

国内外研究现状和水平,国内外研究现状和水平的区别

国内外研究现状和水平,国内外研究现状和水平的区别

文章版权及转载声明

[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.jpele.com/post/66.html发布于 04-22

阅读
分享