适合学生的旅游方案 推荐理由-适合学生的旅游方案 推荐理由怎么写
摘要：
想带叛逆的高二学生去旅游，那里适合？学生应该如何更有意义地度过假期？想带叛逆的高二学生去旅游，那里适合？对于这个问题，我觉得你可以从以下角度考虑：1、可以考虑去北京、上海、广州、深... 想带叛逆的高二学生去旅游，那里适合？
1、可以考虑去北京、上海、广州、深圳这些地方，带着他去看看外面的世界，见识见识，开开眼界，什么是大城市？
尤其是如果你生活在一个小城市里面，到大城市里面去看，那种震撼确实非常让人难忘。我第一次去北京、上海，去了以后才感觉什么叫做帝都，什么叫做魔都。
可以带着孩子体验大城市的生活。衣食住行，比如日常的吃饭，住宿等，带孩子体验好的地方，然后和孩子交流这些地方的消费情况，带着孩子住高级宾馆，体验高级的餐饮，高级的这个时候我觉得不要怕花钱。
有了这个体验，回来后可以对比本地体验，看看孩子有什么感受？一般情况下，人们都喜欢好的，但好的东西是有价格的，需要经济实力。
可以引导孩子去从这个角度去考虑问题。
2、可以带孩子到这些大城市里面的医院里面去看一看，看一看医院里面的这些人，看病的病人来自于全国各地，为什么？因为这里的医疗条件好。另外也可以和孩子交流一下这个看病的费用。
也可以带着孩子去学区房去看一看，去看一看这个学区房的房价如何等等，也就是说让孩子去认识去接触他以后将来要面对的生活。
然后回到咱们居住的这个地方，可以带着孩子去咱们当地的医院，学区房，去看一看。
人们都说没有对比就没有伤害，确实是这样。通过对比可以让孩子有些感触。
3、可以带着孩子去一些风景优美的，自然景观比较好的地方，能够起到心灵净化的作用，比如说，我曾经去过云南，可以去带着孩子去云南体会一下少数民族的风情，看一下这种少数民族的生活，比如说去大理去丽江。
也可以在此基础上，再往远走一下，比如说到香格里拉这些地方，看一看雪山。这个能够起到心灵净化的作用，如果条件的允许的话，可以呆上一段时间。
带孩子去旅游不是解决孩子叛逆的根本方法，我们也要注意自己的成长。
好多教育书籍，教育理论都说，所谓的叛逆就是家长的学习成长速度跟不上孩子的速度，孩子有了自己独立的思想，有自己的思考，这个时候我们要努力提高自己，要和孩子有共同语言，要懂孩子。
当你能和孩子交流，孩子愿意交流，才能够解决问题。
所以叛逆也是我们家长的一个很好的成长的机会。
如果条件具备的话，我建议你选择带他进行一次中短距离的徒步旅行！小孩子叛逆，很多时候是和家长沟通不畅造成的。而您想要带他去旅游，也是想通过旅行来拉进和孩子的距离吧。所有，无论你选择去哪儿旅行，如果孩子的关注点不在你身上，那还是白搭！
进行徒步旅行，一、从方式来说比较新颖，孩子接受度高，能全身心参与进来。二、徒步锻炼，对孩子的身体健康有好处。三、徒步过程中，关注点在步行和观察周边环境。没更多精力去玩手机等电子产品。这种情况下和孩子进行沟通效果更好！四、徒步及露营过程中，需要动手和相互帮助的地方很多，比起其他方式，更能拉进相互间的感情！
至于去哪儿进行，这周边有风景好一点的地方就行，毕竟徒步的目的不在于去哪儿，而在于路上。
其他建议：如果之前没有进行过，那选择路线不要远离公路，注意安全。多做一点***，其实并不难。过程中不要帮孩子包办，让孩子多动手，甚至适当时候向孩子求助，让他感受到你需要他的帮助，能更好拉进距离。最后，孩子叛逆不全是孩子的错，大人一定要注意沟通表达方式，在自身找找原因。
纯手工打造的答案，望***纳！有这方面意向可以私聊我，深入探讨这个问题！
高二处于青春期，心思敏感、自我关注度较高、关注同学比教师更多，对自己以后规划幻想很丰富，很想实现自己价值。
对于这个时期的孩子。我觉得这个旅游不用很远，你们当地就可以，去的地方不是景点而是这些地方
- 工地一日游 跟着农民工吃喝住行一天，体验一下今日不好好读书，日后出社会是什么样的状况，他们有一些是条件不允许没办法读书，有一些就是不好好读书，让他们体会到社会很苦，读书的时间才是你最安稳的奋斗时光
- 孤儿院义工 叛逆的孩子多数是家里人保护太好、父母娇惯、隔代教育方式不正确等状况，去孤儿院看一下那里的孩子是什么样的成长环境，他们的衣食住行，心理状态，激发叛逆孩子的同理心。
- 养老院 带叛逆孩子去养老院做次义工，看看那里的老人是什么样的养老状况，为他们打扫一次卫生，洗一次脚，剪一次指甲，再想像一下自己的父母，全心全意为自己付出，我们却一直在伤他们的心，激发孩子的孝心。孝心一出百病全无。
- 医院一日游 这些地方都参观完，最后一站是医院，看看那些在医院治病的患者，对于他们来说有一个健康的身体是多大的渴望，医院的孩子们多么渴望返回校园好好学习，让孩子知道拥有一个健康身体的重要性。
等这些看完，我觉得会比带着叛逆的孩子去景点游玩，效果更佳。
想带叛逆的高二学生去旅游，我认为可以去陕西延安。陕西延安成为中国革命的落脚点和出发点，是全国革命根据地城市中旧址保存规模最大、数量最多、布局最为完整的城市。
现在的同学们物质条件太好了，根本感受不到，去革命根据地去感受一下。
高二的学生开阔视野。不要只知捧手机去看看大自然。感受黄河瀑布的状观。
让高二学生不再叛逆，好好的继续学业，好好学习天天向上。这是我的对你想带高二学生旅游的一点建议，希望能帮到你。
学生应该如何更有意义地度过假期？
玩好了，学到了的***期是最有意义的***期。***期的意义就是让学生从繁重的学业里走出来，适当的休息休息，我称之为充电。这时候[_a***_]走走是最适宜的方式，有条件的可以去别的地方旅旅游，没条件的也可以去公园走走看，看看祖国的大好河山，看看祖国的建设，都是一件愉悦身心的事情，当然现在竞争大，很多人主张要从娃娃开始，也可以学点课外班，这样孩子才能把自己的所看所想说出来表达出来。
一个人度过无数个漫长的寒暑假。以前总是无所事事，看电视啦，串门啦，睡觉啦……
现在因为平时在学校事情比较多，想做而未做的事太多，所以寒假时间一点都不想浪费了。比如去年发现很多经典电影没看过，所以提前在学校下载好，回家按照每天一部到两部电影的速度看下去，最后放假后也是积攒了不少电影量的。
想好自己要做什么 做个连贯的***
比如用下厨房 每天学做一道菜
比如自己找无器械健身的方法练习， 平板支撑什么的还是挺方便的，还能防止每逢***期胖三斤 哈哈
比如在网易公开课app上学一门公开课（ps 哈佛大学的幸福课 一生推）
比如养成写日记、冥想、瑜伽的习惯，如果不能变成习惯，至少找个时间体会一下做这些事情的感觉
能做的事情真的太多，在大学这么纯粹的时间，千万不要浪费时间
首先要理解暑***这两个字的含义:暑就是夏天的暑期到了，***就是休***。合起来的意思就是夏天休***。怎么有意义:最好就是利用休***让学生学到为人处世和社会经验。千万不要给学生报什么培训班补习班等，还学生一个轻松愉快的***期。可以带学生出去旅游等。
题主说的都挺有意义的。
***的再好，奈何双职工，一个***期再怎么折腾能够陪孩子的时间其实往往更平常上学的时候没有太大区别。通常也就是要么老人来看孩子，要么把孩子送到老人家……比如不语只能选择把孩子放到老人家去，平常最多下班过去，只有到了周末才会接回来。
玩和学不矛盾
总有人愿意说“***期就是玩的”、“我们这个***期光去玩了”……说实话，如果你心口一致并且真的这么做了，我反而认为你这才是真的傻！
***期里就算是报班，一般而言大多数的辅导班也都是集中、连续上课的情况比较多（多为十天半月为一期）。***期不比日常，平日里一门课可能每周两节课就算多了，而在***期里一门补习班连续多日上课无论是从时间上还是效率上都会得到提高。
而很多人嘴里的旅游、夏令营之类的实际上时间更短不是吗？
近两个月的时间，说实话，我觉得整天玩的话可能比整天学更累！而且是全家人都累……
玩和学不矛盾，为有必要搞的如此对立，学中找到乐趣、兴趣，玩中收获到经验、见识、知识等都是可以做到的？
我家的***
这个***期我们的孩子的“主旋律”还是——各种班！
目前已经确认并且缴费（续费）的可以看到的暑***班有如下几个：
1、五年级奥数（10次课）
2、初一数学（10次课）
3、C++编程（2次/周）
4、乐高机器人（1次/周）
5、书法（2次/周）
7、英语网络新概念课（2次/周）
8、语文网课（2次/周）
未完待续……
学习的内容猛地一看貌似挺多，但是把这些内容放到整个***期里再看看的时候，其实也就没有多少了！
至于玩的方面正如我前文所说的那样，我们没时间，最多只能拿出来一周的时间带孩子出去玩玩。孩子大部分时间只能在老人那里，当然，按照往年惯例，老人也会带他出去玩玩的。
何为有意义？
只要孩子在这个***期里有所收获那就是有意义。
而这个“收获”可以是来自于知识的，也可以是来自于见闻上的，也可以是来自于技能上的话也可以是来自于视野上的，也可以是身体上的……“文化课学习”绝对不是我们唯一的选择————之所以会觉得“没意义”不过就是因为只关注了某一方面罢了，但是如果我们换个角度来看呢？如果要照顾到方方面面，那么会不会反而搞的孩子更累？
其实不用担心，多数孩子放***后的各种战斗力数值往往会远超过上学期间。举个最简单的例子：平日起床的困难户，寒暑***起的可能比爹妈还要早……
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