旅游攻略怎么做 学生模式-旅游攻略怎么做 学生模式呢

摘要： 孩子到底需要怎样的研学旅行？我家长给我设置了学生模式，怎样在开启学生模式的情况下偷偷的玩手机不被发现？可以给我几条建议或方法吗？大学生如何在学习和生活中提高法治思维能力，培养法治思...

1. 孩子到底需要怎样的研学旅行？
2. 我家长给我设置了学生模式，怎样在开启学生模式的情况下偷偷的玩手机不被发现？可以给我几条建议或方法吗？
3. 大学生如何在学习和生活中提高法治思维能力，培养法治思维方式？

孩子到底需要怎样的研学旅行？

现在有一种说法，放假千万不要带孩子去旅游，我个人感觉有点偏激了点，放***到底该不该带孩子去旅游，这个也要看具体情况来说，研学是一种很好的方式，让孩子在玩中学，激发孩子对学习的兴趣，能进一步去发掘为什么。而不是一味地去吃去玩，然后回家就多个吹牛的地方而矣。

19年寒假我带儿子去了趟北京，这一路让我们收获很多。比如去故宫让他了解到：1.故宫的琉璃瓦为什么是***的？故宫屋顶的琉璃瓦上为什么不沾鸟屎？2.琉璃瓦上面为什么会出现这样一个凸起的东西？这个凸东西有什么用？3.故宫600年来为什么从不被水淹？ 故宫的排水系统是怎样的？除了对故宫的建筑产生很大兴趣，也让他更距离地接触到故宫的历史，让他实地看看有着六百多年历史的皇宫是怎样的。

带着儿子逛南锣鼓巷，发现一个卖小魔术道具的地方，让他了解到魔术的小秘密，激发他对魔术的兴趣，买套小道具回家让他折不，也让他多个兴趣，兴许以后还能上台表演一个小节目，也能多锻炼锻炼他。

一路上也能让他受点小挫折，碰到一个特别喜欢的***，用自己的压岁钱买了下来，带他坐地铁，没想到被安检栏了下来，这可是我们这四线小城市遇不上的事，让他明白安全的重要性，也让他以后多长个心眼，明白哪些事能做，哪些事不能做。

这一路让他体验了很多在家体验不了的人和事，也大胆偿试了南方没有过的湖面滑冰，我怕冷，扛不住，找了一暖和的茶屋躲着取暖，把他扔在陌生的什刹海冰场，给他二百元，妥妥地全他自己搞定。第一次滑冰，还挺不错凭着在家滑轮滑的功夫居然也玩了下来，还能找到陌生的热心人现场教他。在保证安全地前提下，我们做父母也应该放手让他去锻炼。

一路上也让我们感受到儿子的成长。大包小包的行理，儿子都很主动地帮我们拿，不怕累，知道要当爸爸妈妈的小帮手，让父母很是欣慰。

一路上不管是走几万步在大街小巷上窜，还是挤公交地铁，都没有怨言。

我想这样的旅行是值得的，行万里路，读万卷书，好的风景在路上，人生的经验除了在书上，也在路上。

#我的vlog#

学习的时候，有周末，有节***日，更有暑假寒***，特别是进去大学，我们学生的自己时间更多了，我们平时可以选择做兼职，寒暑***可以选择出外地打寒暑***工，可以赚取部分金钱，同时可以了解打工地方的环境，不上班之时，可以去相应近地方游玩。读万卷书行万里路，风景名胜阅历无数。

有句话叫因材施教，所以我的第一个建议是选择孩子有兴趣的领域，比如孩子喜欢研究历史，那一次计算机编程之旅可能得不偿失；确定孩子的兴趣爱好以后第二个建议就是选择一个靠谱的机构或者团队。目前国内做这方面的很多，比如旅行社、专业机构等等，选择的时候注意安全和细节就好。第三个建议是量力而行。研学毕竟是锦上添花的事，孩子主力还是在平时的学业和爱好，所以，考虑时间、经济、领域等方面量力而行就好。以上拙见仅供参考，有说的不对的地方请见谅！

“读万卷书”好比人们通过一个窗口看到了知识和能力的金山,但要想真正得到知识和能力这个金山,还要靠走出门去“行万里路”。

“读万卷书”“行万里路”完美结合的研学就是好的研学！

研学旅行是一门综合实践课程，只有解决“研的内容，学的方法，旅的地方，行的途径”等实质性问题，才能远离传统课堂的说教灌输，真正与学校教育密切结合，把开学旅行的课程目标落到实处。

我家长给我设置了学生模式，怎样在开启学生模式的情况下偷偷的玩手机不被发现？可以给我几条建议或方法吗？

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

冬尽今宵促，年开明日长。

春种一粒粟，秋收万颗子。

常恐秋节至，煜黄华叶衰。

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

当时明月在，曾照彩云归。

好雨知时节，当春乃发生。

大学生如何在学习和生活中提高法治思维能力，培养法治思维方式？

谢谢提问，邀答！

这位小伙伴提的问题非常好，守法是每一个良好公民的义务！其实这也是很简单的事，大家都知道，国有国法，家有家规；推而广之，我们也可以说：学校有校规，公司有公司的规章（包括公营事业单位），每一个组织也会有组织的规章。

所以要在学习和生活中提高法治思维能力，首先当我们处在任何一个环境，必须要了解每一个地方/环境的规矩（也许有一些是约定俗成的），然后我们就按照规章办事就行了。这就是守法，是法治思维的基础。

如果我们对某一项规定不赞同的话，也就要按规定交上提案，经过审议、表决通过等等程序。当然在提出提案之前，我们也必须要作点功课，先去了解给规章立定的背景、目的是什么，当时的讨论过程，有没有一些要点/矛盾点给妥协了？这就是要发挥我们的法治思维能力的地方，整个过程就是最好的培养法治思维方式。

所以我们作为一个大学生，在大学除了读书以外，如果有机会尽可能多参与一些大学组织，如：学生会、兴趣小组、学术团体等等；也许能够参与一些政策、规章的建立。这会是很好的培养法治思维经验。