大学生旅游消费行为特点国外论文怎么样写,大学生旅游消费行为调查分析

小旺 07-07 30

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摘要： 签证官问你们为什么选择去美国旅游?怎么回答？中西方旅游消费行为有哪些文化差异？在爱丁堡大学读书是一种怎样的体验？旅游地理书籍推荐？衣服的价格、质地、品牌如何左右消费者的观念论文？签...

签证官问你们为什么选择去美国旅游?怎么回答？
中西方旅游消费行为有哪些文化差异？
在爱丁堡大学读书是一种怎样的体验？
旅游地理书籍推荐？
衣服的价格、质地、品牌如何左右消费者的观念论文？

签证官问你们为什么 选择去美国 旅游?怎么回答？

看看美帝国主义的这只纸老虎如何飞行的，是怎样起飞和怎么样停靠的，最好能看看纸老虎的发动机是什么样的，动力总成在那里，翅膀在那里，拼接的焊点能否看的见，纸老虎的空姐制服是否美，空少制服是否紧身。

大学生旅游消费行为特点国外论文怎么样写,大学生旅游消费行为调查分析

我的亲叔叔是志愿军。如果哪天我闲极无聊想去美国了，万一那个不知好歹的签证官问我为什么要去美国？我的回答是：我想去看看当年被我大叔叔俘虏的几个美国兵现在过得怎样！拒签？早在意料之中。老子就是一辈子不去美国，可那几个美国兵举手向我志愿军（包括我的叔叔）投降的事实却永远留下了。

这个绝对是看人的。

那帮签证官阅人无数，每天面对各种各样人，我相信大多数人只娶站在窗口与他（她）对视几秒，答案已经有了大半，剩下的问话及资料查看只是为了证明他的判断而巳。

当然也有人是自找的。

我和夫人去办美签时，前面有一男孩，也是准备自由行，但听他跟签证官东拉西扯，主动说他同学在美国，去找同学玩等等。我就知道他过不了。果然被拒。

等到我们的的候，只问，去旅游？我说是。有孩子吗？三十多啦。噢，旅行愉快。啪！落章。

资料袋都没开。

但也不是每次都顺利。06年去欧洲，被抽中去沪领馆面签。

面签官竟然发现我当过兵（不知是哪来的材料），换了个人跟我谈话。当然，最后还是通过了。

面签秘诀:镇定自若不慌张，有问有答不多话。

最惨的是我一朋友，谈话，最后还是没签。也不说拒签，你自己撤签吧。

如实回答，大方得体就行，比如去旅游，表达自己对美国风土人情的兴趣等等，不要紧张，问什么答什么，不说多余的话。签证官在后台已经看过你的申报资料，已经有了初步的签证意向，面签时的提问就是核实下资料而已，我们一家做美签，就问了三个问题，一是户口地，二是去过哪些国家，三是有没亲戚在美，其实这些在申报表上都有。最后全部过签……😄

我去面签事，那个女签证官非常漂亮，我当时就眼前一亮，她问什么都没太听清，好像是问出国过吗？我答出过，问有没有家人或朋友在美国，答没有，然后又问老护照呢？没听清，光顾看她了，问了三遍才听清，回答就这一本，然后又看她，她说，你通过了！我还没听明白，就是看着她，又说一遍，你通过了！我才拿过材料恋恋不舍的离开。

中西方旅游消费行为有哪些文化差异？

西方起步早，现已较成熟；中国起步晚，发展迅速，但旅游消费结构很不合理。

就拿购物来说，国际上购物占旅游总消费低于30%就算不合理，到中国的旅游者购物消费只有30%多一点点，很快就到警戒线。

而中国人到外国旅游却是大把大把的购物。

如果继续这样下去，中国在国际旅游业方面将会形成逆差，并且持续扩大。

我回答了之后才看到那个2000字的论文，你认为有人会为10分写2000字吗？还是建议你多查点这方面的资料自己动手写吧。

在爱丁堡大学 读书是一种怎样的体验？

爱丁堡到底是怎样的一所学校。下面是大圣留学学术导师Ven的分享。Ven学长硕士就读于爱丁堡大学的TESOL专业。

学校介绍：

首先，爱大是一所始创于1583年的古典大学，历史悠久，优势专业众多。古典大学指的是英国在中世纪创立的几所大学，像牛津、剑桥等。在苏格兰地区一共有四所古典大学，分别是：爱丁堡大学、格拉斯哥大学、圣安德鲁斯大学和阿伯丁大学。这几所大学是有别于工业发展后新兴的红砖大学的，它们在英国的历史上都扮演着非常重要的角色，它们的地位是远高于其他大学的。

著名校友包括：达尔文、麦克斯韦、亚当斯密、JK罗琳、柯南道尔，以及为我们抗击疫情做出巨大贡献的钟南山院士，都是爱大的知名校友。

爱丁堡大学主要分为两个校区：乔治广场校区和国王大厦校区。

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乔治广场校区：上图被红色框出来的地区就是乔治广场校区，坐落于旧城区的市中心。坐落于旧城区的市中心。

里面包括了学校的大多数学院：商学院、医学院、计算机学院、教育学院、神学院等。

国王大厦校区：在乔治校区的南面，也就是图中下方框出来的地区，就是国王大厦校区。坐落于爱丁堡市区的南部，距离旧城区20分钟的车程，主要是理工科：包含化学院，数学院，工程学院，天体物理学院等。因为这些学院要做很多的实验，所以有很多设备要放到新校区里，自然而然这些专业就在新校区了。

在这里我们就可以看到爱丁堡大学的分布了，这也是古典大学的一个特点：它没有一个明确的校园概念。不像我们国内很多大学是用围墙围起来的，爱丁堡大学所有的教学楼都是分布在整个城市里的，有可能在马路上走着走着就能碰到一栋爱大复古的教学楼。那这么分散的教学楼，上课会不会很不方便呢？其实也不是的，这些教学楼周围都有学生宿舍，就是学生宿舍基本上也都是分散在整个城市的。

在爱大就读有一个非常爽的体验就是：感觉整天都是在这座城市里走来走去，校园生活和课后的城市生活完全是融在一起的。

申请条件：

大家都知道，申请英国研究生的流程是：你先把自己的基本情况，包括成绩、PS以及各种各样的推荐信发送给学校，然后学校根据这些东西来取决要不要给你一个Conditional Offer。这个Conditional Offer里就包括你的GPA和雅思的成绩要求。也就是说在你拿到Conditional Offer之后，你才有资格通过GPA、雅思等让学校录取你。

你到底能不能被学校录取或者发Conditional Offer，实际上主要是看你的学校背景和社会实习经历等。爱丁堡大学的总体录取率大概是10%，这个10%不是一个空穴来风的数字。因为在英国读书的压力真的是非常的大，所以老师经常会说：不用怕的，你们那么优秀，是淘汰了另外10个人才来到这里的，所以这个10%的录取率是真的。

GPA要求：对于211/985的同学来说，GPA大概是80分，对于双非类的同学来说大概是85分。

雅思要求：文科/商科的同学要求会比其他的学校稍微高一点，总分要达到7分，小分6.5分，小分6.5分可能会是稍微要累一点的地方。

对于部分理科来说，总分6.5分，小分6分。

当然以上这些都不是绝对的，学校会根据每个人的情况来给大家Offer。比如说有的人特别优秀，拿奖拿的特别多，学校可能给他的Condition就会低一点，甚至会没有GPA的要求。

爱丁堡大学的课程设置：

文科和商科类的专业基本上分为：lecture和seminar，有的专业会把seminar叫做workshop。

lecture就是专业大课，一整个专业一起上的那种，如果你们专业有150人，那就150人一起上，由不同的老师负责不同的课程。

seminar和workshop就是[_a***_]研讨会，会以一种小班的形式上课，小班差不多就是20—30个人，老师会负责对lecture深入讨论和答疑。这个时候，因为分成小班了，所以一个老师肯定是负责不过来的，所以就会是一个专业里的很多不同的老师负责同一门lecture的seminar。所以这个其实也非常有意思，因为不同的老师肯定会有不同的见解。

为什么我们不说理工科呢？因为它有些实验之类的东西我搞的也不是特别的清楚哈哈哈。

上课的频率差不多是每周三节lecture加三次seminar，一节课的时长基本都是在1个半小时左右。

大家这样看可能会觉得课没多少，但其实整个lecture的讲话速度非常的快，基本上老师都是1个半小时不停的在上面讲，听完之后可能人都懵了。

所以这也是我们需要seminar的原因，在课下再深入的了解一下课上听到的知识。

除此之外，在第一个学期我们会有一个研究类的课程，这个研究类的课程是帮助我们去写论文的。

MSc Tesol课程设置

接下来我们以Tesol专业为例，说说爱大的全年课程设置：

第一学期：第一学期是90%的专业课，包括Lecture和Seminar。专业课偏向于语言教学理论知识，例如：英语教学法、心理语言学、认知语言学、课程设计等，每一门课程的都由不同的老师负责。在这些Lecture之后呢，就需要Seminar来对Lecture进行研究和讨论。这些Seminar是由不同的老师来主持的，所以就会出现上篇内容中说到的：在不同老师的带领下讨论出多种不同结果的情况。剩下还有10%的通课，所谓通课就是不按专业而是按学院来划分的课程，甚至有的情况下会几个学院打乱之后一起上。一般是以Seminar+网课形式进行教学。通课主要是教大家怎么来做研究，因为英国的学制特别短，只有1年，所以我们可能第一学期就要考虑毕业论文以及怎么做研究的事情了，但第一学期整体还是偏理论的。

第二学期：

第二学期就开始有选修课了，第一学期的就都是固定的，但第二学期就需要我们自己去选了。选修课比重占到了70%，是偏重于不同的实际场景的，例如：儿童英语教学、教师发展、语料库应用、在线教学等。这个时候的Seminar就是一个老师来带课了，因为你的Lecture就只有一个老师，所以就还是由这一位老师来负责你的Seminar了。

剩下30%的通课，还是几个学院混起来上或一个学院混起来上，以Seminar+网课的形式教学，但主要还是教我们如何做研究写论文，但这个时候就是偏重实际操作了。

第三学期：

第三学期就是我们所谓的论文季了。毕业论文的整个进度会从1月份开始，每个学生都要确定自己的研究方向，学院根据这个方向来为我们分配擅长这个领域的论文导师。但是这个导师不一定是爱丁堡大学的老师，他可能是整个爱丁堡教育界里的人士。爱丁堡一共有三所大学（赫瑞瓦特大学、龙比亚大学、爱丁堡大学），这三所大学的老师会构成一个联盟，也就是说你被分配到的导师可能是在赫瑞瓦特教书，也可能是在龙比亚教书。当然，大家完全不用质疑这些老师的专业性，一定都是非常专业的老师。一直到八月定稿，期间导师会邀请学生一对一面谈，来监督论文进度和提供修改建议。毕竟老师也会怕我们写论文的时候会玩或者拖延什么的，所以他就会来监管我们的制度，然后不停的给我们提供建议，从而保证我们最终写出来的论文还是不错的。总共有8次的面谈机会，主要集中在5月以后，一次面谈大概1个小时左右。然后大多数专业的毕业论文是没有答辩的。

任课老师及学生构成

爱大国际学生比例大约50%，其本土学生主要集中在商科，文科和理科的国际生比例略高。

Tesol专业所在的莫雷教育学院中，部分年轻的老师毕业自爱大本校相关专业。

国际留学生占大多数，其中的绝大多数来自中国，当然还有很多欧盟和美国的学生。

人际生活

在人际生活方面，很多人尤其是很多家长可能会担心：我们的孩子跑到爱丁堡/跑到国外去上学，不能融入当地的生活怎么办？实际上我们完全不用担心这个！

首先，苏格兰人民是非常热情好客的，大家都能感受到苏格兰和英格兰是完全不一样的，苏格兰人民是非常热情的，一点都不虚伪。除此之外，英国本身就是一个非常多元的国家，在马路上开滴滴、开Uber的很多都是印度、巴基斯坦来的人，还有很多的波兰人，整个欧盟的人在没脱欧的时候都是来去自如的。所以爱丁堡本身也是非常包容开放的一座城市，有来自世界各地的人，根本就不用担心我们没办法融入当地社会当中。

如何缓解压力

在爱丁堡大学读书，可以说压力真的非常大了。

我当时隔壁再隔壁的印度小哥，就因为学习压力过大而***了。因为他本来就是一个很拼，对自己要求很高的人，后来就因为学习和家庭方面的压力***了。实际上在学校读书一年的情况下，可能就会碰到3—4个人***，我觉得这个跟我们学校的学习压力是很有关系的。

那么我们该怎么缓解压力呢？

1、同学们课后要多社交、打游戏、参加社团活动，也可以去蹦迪…

2.多和导师交流；

爱丁堡在入学的时候都会给大家分配一名导师，这名导师就是在你生活、学习方面碰到的一些心理问题的时候，他会主动来找你谈心，所以大家如果有这些问题的话，一定要和导师多沟通。

因为很多导师都是爱丁堡毕业的博士，他们在这方面也都是很有经验的。

3.有学业上多和同学讨论；

爱丁堡的整个生源基本上都是非常过硬的，同学的素质基本上也都是非常高，所以同学们如果遇到困难的话一定要多交流。

4.抓住时机购物旅游；

可以去伦敦购物、去格拉斯哥购物、去法国购物或者旅游都可以，因为爱丁堡是苏格兰的首府，所以爱丁堡去各国的签证也都是非常方便的。