旅游写作文应该怎么写 学生的-旅游写作文应该怎么写 学生的作文
摘要：
如何写旅游作文的提纲？小学生学写作文需要多读范文吗？如何写旅游作文的提纲？旅游作文可以按照以下几个方面着手去写提纲：首先点名旅游的目的地，做出简要介绍。其次，可描写当地的风土人情，... 如何写旅游作文的提纲？
旅游作文可以按照以下几个方面着手去写提纲：
其次，可描写当地的风土人情，历史风貌，建筑特色，景点风光等。
最后，结合描写讲述自己去当地旅游的心得体会和感受等等，点名城市特征特色，以及旅游途中的所见所闻。
小学生学写作文需要多读范文吗？
不知道你看过这篇文章没有《小学生写作,从阅读和模仿开始》曹文轩
曹文轩在《小时代·秒笔作文》中写到，小学生写作，可以从阅读和模仿开始。想要写好作文，一切都得回到读书上来。所以为笑学生写作文为什么不可以多读范文呢？
倡导多读多学
我倡导小学生可以多读一下其他的范文，多读，多积累，慢慢的你的作文就可以越写越好，小学生又不是创作，不用担心是不是原创，涉嫌抄袭。秉持一个原则，是好的，就拿过来借鉴！、
如何借鉴？
读了范文，就应该知道如何借鉴过来。借鉴也是一门学问，绝对不能照抄照搬！读了一篇文章，汲取它的精华，结合自己的真情实感，来融入自己的文章！
具体的写不完，有疑问的，可以关注私信我，详细为您解答！谢谢
我最近几年一直在研究学习方法，从认知科学的角度去认识我们自己的学习过程，发现我们很多传统的学习理念和教学方法有很大的局限性。
比如题主的这个小学生写作文需要多读范文的问题，传统作文教学就认为要多读范文。而我们从认知角度来看待这个小学生学写作文，尤其是初学作文，是不用看什么范文的。
为什么从认知思维的角度分析小学生写作文不用多读范文呢？
1、学习是一种自我认知的过程，认识世界先是从认识自己开始的。从自己开始认识世界的，每一个人对自己的亲身体验和亲身感受是非常清楚和熟悉的。而写作文是将自己了解的、熟悉的内容用文字清楚地表达出来。
要让学生迈出第一步，一定是让学生写自己亲身体验到的真实感受，才会非常迅速。通过写自己了解的内容，学生能快速克服对写作文这一事项的陌生感受，能帮助更多学生克服在写作文过程中产生的恐惧感，会让学生感觉到写作文其实很简单。
3、小学阶段，学生写作文最基础的训练任务不是写出好作文，而是快速写出作文的能力。只要学生每次拿起笔，就能快速写出作文，那学生就觉得作文简单轻松，不会害怕写作文。那学生只要坚持每天都有100字左右的输出量，就会让学生养成快速写出作文的能力，而且养成每天写作的习惯。这一任务，比写出好作文还要重要太多。
好作文不是写出来的，是改出来的。
所以，我认为小学生写作文不必去看什么范文，能够把语文课本看明白，之外再看一些优秀的课外读物，提升一下思想境界倒是实在的多。至于说学生写出好作文，就建议在养成快速写出作文的习惯以后再通过修改作文来完成。
【我是童教雷老师，为您分享教育方法和学习方法，如果觉得不错，请关注、分享哦，谢谢！】
个人教学经验还是少读范文:
1.范文会限制初涉作文的小学生的想象力。
2.小学生一旦依赖范文，就会形成懒惰思想，写作文就要找模板。
3.小学生对范文没有分辨能力，单纯抄袭并不知道要真正学习范文什么。
总之，孩子初涉作文一定要鼓励大胆想象，***情实感。尽管语句措辞不完美，但是会让孩子得到很大收货。
不建议过多的读所谓的“范文”啊！这些范文有时候危害挺大，学多了孩子就真的不认识“自己”了。
要孩子会写作，首先得多读好的作品。写作的根本目的是表达，是为了表达自己的想法。所以孩子写作前，关键得有自己的思想。写作是需要很多积累的，这需要生活经历以及大量的阅读。
如果想走捷径，那么就是多看范文。但是范文本身就没有太大的营养，相信这一点大家都有体会。这些完全就是应试作文，而且即便是好的范文，也是别人的思想罢了。我们的目标是让孩子写出自己的想法，不要一开始就走上应试的步调。
小学生建议多读书，各种类型的书都接触。平时练笔可以写日记和读后感，这都是可以表达自己想法的好时机。写日记可以自由的写，写读后感需要有根据。
读后感可以有两个角度：一个是自己的反思，是自己从中学到了什么，有什么感受；
另外一个是向别人推荐这本书，为什么你觉得它好，它有什么价值？
在这里，我特别推荐写读后感，因为这可以锻炼到孩子多维思考的能力，能够训练孩子如何去表达自己，说服别人。如果别人看了你的读后感，对这本书产生了兴趣，那么这就是一篇比较成功的读后感了。而且，这种写作方式，实际上训练了孩子换位思考的能力，别人需要什么，我如何讲到别人的心里面去。
我不大建议小学生过早的落入俗套的“范文式”写作当中，适当地保护孩子的个性非常重要。尽管一开始会比较慢，也会比较吃亏，看起来分数不是那么理想。但是坚持下去，孩子就能慢慢发现如何把自己的观点很好的表达出来，这样也就达到了写作的目的：沟通与交流。
我是一名一线的语文老师，我来回答你的问题！
一、小学生的作文，大多数是写生活中经历的事情，把经历的事情详略得当的写清楚写具体就可以了！这就需要孩子在生活中学着去观察和思考！比如，孩子去学习游泳：1、为什么要去学习（喜欢玩水？看了游泳的体育赛事，自己也很想学？等此处略写即可！）
2、决定去学习时内心的思考与挣扎（略写）
3.学习的过程中自己的具体经历（教练怎样教的，自己下水那一刻的感受，经历的失败与成功，自己的心里过程，详细）
4.学不会的继续坚持，学会后的感受以及对待游泳和当初有什么不同。（略写）
二、略写部分的高度概括和总结，详细部分的具体描写，是需要学生在日常生活中通过阅读和写作去训练的。
1.学生读作文书，或者说是读书，一是感受作者蕴含在字里行间的情感，二是学习作者如何把这种感情和经历写出来。所以读范文和读书是很有必要的！
2.在读的过程中要有思考，会积累。若只是读完即可，那也只是过眼云烟，什么也学不到。所以要积累好的写作方法，以及好词好句。所谓的“天下文章一大抄”不是说原文不动的借用，而是他的写作方法，以及表达方法为自己所用！
三、当然，我们也不排除有些孩子确实比较擅长写作，会经常写出非常优秀的作文。但大多数的孩子都是普通人，需要我们的引导和帮助！
“书读百遍，其义自见！”“读书破万卷，下笔如有神！”也是有道理的！加油吧！
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