旅游景点怎么写 学生日记四年级,旅游景点怎么写 学生日记四年级上册

摘要： 写平潭海坛古城作文小学生四年级作文片段用游览顺序写游龙州丹霞地貌？我最喜欢的旅游胜地——英语作文？写平潭海坛古城作文小学生眨眼间，三天的平潭之旅就结束了，我好想念平潭的人，平潭的景...

1. 写平潭海坛古城作文小学生
2. 四年级作文片段用游览顺序写游龙州丹霞地貌？
3. 我最喜欢的旅游胜地——英语作文？

写平潭海坛古城作文小学生

眨眼间，三天的平潭之旅就结束了，我好想念平潭的人，平潭的景，平潭的生活。

　　在平潭，我们去了景色如画、海风习习的龙风头海滨，去了神奇又令人感慨的仙人井，也去了有着黄沙、碧海、银鱼的潭南湾。在那儿我们看到了海鸥捉鱼，渔民拉网，潮起潮落，令我流连忘返。

　　在平潭，我们去景点游玩都是乘李师傅的车去的，他和我们只是乘客与的士司机的关系，但他亲切的问候，和蔼的态度令我们备感亲切，只要我们打个电话给他，他就会来接我们到目的地，有一次我们玩到晚上七点，他顾不上吃饭就来接我们，而且他要的价格比其他出租车要便宜，他还给我们推荐实惠的饭店，美丽的景点，令我们终身难忘。

　　在平潭，我们住的是宾馆，从外面回来在浴室里冲一冲，就洗去了大半的劳累，然后躺到床上与同伴一起看看电视，看完后舒舒服服地躺下，在紧张的学习生活中这种舒适是少有的。在甜美的梦乡后可以带着轻松的心情下楼吃自助早餐，然后奔向下一个景点游玩，在游玩途中我可以用相机记录下景物的美妙。

　　啊！平潭，我想念你。

四年级作文片段用游览顺序写游龙州丹霞地貌？

前一年，我去了韶关游玩，饱览了广东“四大名山”之一丹霞山的美景，深刻难忘，至今还能在脑海中放电影一样出现在眼前。

那一天，听说姑姑一家要带我去丹霞山。我心里可乐了。一蹦三尺高。因为兴奋，竟忘记了奔波的劳累。不知不觉，已到了晌午，太阳炙烤着大地，但我就像脱笼之鹄，非常轻快。开始登山了，由于丹霞山的前山山路不好走，因此大多是人选择了坐缆车的休闲方式，我们也不例外。

坐在缆车上，放眼四望，到处是高山起伏，每座山峰都像一个个无比强壮的巨人，高大至极。不但是高，而且到处都是种满了郁郁青青的树木，一阵轻柔的风吹过。树枝在空中摇曳，婀娜多姿。有时还可以看到枯枝败叶在地。随着缆车的升高，这些细微的景象渐渐变得模糊，只能看到绿茫茫的海岸。这时，每座山的形态却尽收眼底。嗬!这些细微的景象渐渐变得模糊，只能看到绿茫茫的海岸。这时，每座山的形态可真是有趣，有的像背上有两个驼峰的骆驼，有的像弓着腰的老人，有的像静卧着的倩女，还有的像天然的屏障.新生的竹笋......可谓是秀丽无比，一点也不亚于桂林的山!

不知不觉，缆车到站了，也说明了我们到了主峰山顶。下了缆车，伸了个懒腰，打了个哈欠。顿时，一阵幽深的气息迎面袭来。四面望了下，原来左前方是一片松树林。仔细一看，还朦朦胧胧地见到深处有几个游客。于是，我们一行人向前漫步，偶尔漫步，偶尔还能听到“叽喳”声，这时，空气十分清新，猛吸几口，感到心旷神怡。抬头瞧瞧，松树上还挂着硕大的果实。一路上，我们一边欣赏美景，一边拍照留念。很快，已经走到了下山的路。于是，便沿着斗折蛇行的山路下山....

这次丹霞之旅真是让我受益匪浅。

我最喜欢的旅游胜地——英语作文？

My f***orite touring palce

Three days ago our families decided to visit the Great Wall.

Today we met at the bus stop early in the morning. When we were on the bus, we saw a lot of new buildings and new shops.Beijing was taller than before, I thought.

It took us about two hours to get to the Great Wall. When the Great Wall appeared in front of us, we could not help thinking how wonderful it is! I wondered how the people in the past built it without modem machines. It is said you can see it from the space.I was proud of it.

After coming home I made up my mind to study harder than before. When I grow up, I will work hard to make our country more beautiful and stronger.