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摘要： 你对幼师的印象是怎样的？上海：10岁男孩不写作业老师告状，被父亲扔在火车站乞讨, 你怎么看？你对幼师的印象是怎样的？1.幼儿教育，在中国是一个朝阳行业，非常有发展前景。所以幼师，在...

1. 你对幼师的印象是怎样的？
2. 上海：10岁男孩不写作业老师告状，被父亲扔在火车站乞讨, 你怎么看？

你对幼师的印象是怎样的？

1.幼儿教育，在中国是一个朝阳行业，非常有发展前景。所以幼师，在这个行业里处于相当重要的地位是不言而喻的。

2.在大部分人眼里，幼师一般都是女孩，而且是年龄相对偏小的女孩，一般是18岁左右开始做幼师，这些女孩儿相当的活泼，有的也很漂亮，讨人喜欢。

3.幼师一般都显得非常的温柔而有耐心，说话也会低声细语的，也许这便是幼师在职业方面的优势。做幼师一般都要不怕脏，不怕累，如同一个保姆一样照顾着一大群孩子，这对于这些年龄只有一二十岁的现代女孩来说都是十分的不容易。

4.现在国家鼓励生二胎，因此以后的孩子会越来越多，那么社会对幼师的需求量也会越来越大，所以以后幼师找工作是比较有优势的。但是现在的幼师一般都是初中毕业后读幼儿师范学校出来的，学历一般都比较低，文化水平不是特别高，因此社会有必要提供条件，提高这一重要人群的文化水平，促使他们进行专科甚至本科内容的学习，所以中升专和专升本的衔接教育工作就显得非常必要。

5.国家应该加强政策的推动力度和加快工作的进度，开办越来越多的公立幼儿园和民办幼儿园，满足更多家庭的需要，这样也能为幼师提供更多的工作机会。也要不断地提高幼师们的工作待遇，让所有的幼师们安心工作，这样来解决当前幼师流动大和流失量大的问题。

谢谢邀请，其实幼师作为老师的一种，承担的压力要比其他老师打，现在的小孩家庭情况很乱所以要考虑到方方面面，很是辛苦，而且工资也不高，请大家的幼师别太多意见，给她们点鼓励和支持。还有我妹妹也是幼师，我很高兴😃

我觉得幼师不是什么人都能干的，首先得有耐心，爱心，公德心。要像自己的孩子那样去呵护，去鼓励。不能喜欢这个，不喜欢那个。否则就会给幼小的心灵留下阴影。如果不具备这些素质，请远离这个职业，别再摧残这些祖国的花朵。

我身边的幼师是一个四十多岁的女性。中等个子，体形不胖也不瘦。满头黑油油的头发扎成个马尾巴，走起路来一摆一摆的，发根还扎着一个红色的蝴蝶结🎀很是醒目。夏天，她总是穿着白色带小花的短上衣。她步伐敏捷，谈姿落落大方，未言先笑。也许，这是常期的职业练就了她这一身风尚。

她上下班总是骑个电动车。早岀晚归。她任幼教已经二十多年了，积累了丰富的教学经验与管理能力。娃娃们在她的管理下茁壮成长。有一次，她外岀学习，临时拉了个人代替她管理孩子。上课了，忽然一个小朋友举手说：“老师，我要尿尿”，这个临时老师就让去了，不料又一个也要“尿尿”她还是让去了。紧接着，接二连三都要尿，一时间，教室里走完了。过了一会，哗哗哗，都回来了。其中一个快嘴小朋友说：“老师，他就没尿”。你看，还提起意见来了。

当她回来后，知道了这事，就从旁侧击，引导孩子：最后说：“需要尿就去尿，不需要尿就不能看样子，这样，不是一个好朋友，你们说对吗？娃娃们齐声说，不对！”从此再也没有发生过这样的事了。

这就是我身边的幼师！她叫丽丽。

本人不是幼儿学前教育教师，但耳闻目睹了幼儿教师工作的诸多辛苦。不为职业发展前景，只为一份安稳的幼师职业。

一、农村幼儿学前教育教师职业岗位缺口大，专业幼儿学前教育教师人才短缺，社会市场需求量大。

1.随着国家对农村教育的投入力度逐年增加，确保农村留守儿童接受学前教育，各省份筹建农村地域幼儿园，专业的幼儿学前教育教师短缺。

2.随着农村城镇化进程步伐加快，外出打工的年轻人多了，为了解决当地留守儿童学前教育问题，部分地方投建的幼儿园短缺各类专业幼儿教师。

3.随着经济水平提高，人们接受教育的意识超前，部分私立幼儿需要大量专业的高素质的幼儿教师。

二、随着国家经济水平发展，人们的思想意识多元化，人们对从事教育职业者认同感减弱，特别是对从事幼儿学前教育教师职业重视度一直不够，加之一些新闻媒体的具有负面倾向的各类有关学校教育大肆报道，致使个别人对教育持有偏见态度。

三、幼儿学前教育教师工作量大，工作繁重，工资待遇相对较低；依据幼儿特点，对专业要求和职业素养标准比较高。

1.从事幼儿教育职业的教师工作的量大，每天任务繁重，耗费的精力和体力较多。幼儿教师不像中小学教师，面对的群体有自理能力和独立自主思想，能按照老师的要求完成学习任务，而幼儿由于年龄特点，需要幼儿专业老师进行手把手的施教。

2.幼儿园也有教学制度和各种教研教改活动，幼儿教师不但每天按照教学***完成各类教学工作，还必须进行各类专业学习，撰写读书笔记、安全教育等。

3.幼儿园教师必须进行负责班级卫生清洁和各种教室布置、教学教具制作、舞蹈训练、家长沟通等一系列事宜。

4.幼儿教师工作时间长，必须在提前到教室打扫卫生、教学准备和下午放学后进行教室卫生清洁。

5.幼儿园教师尽管工作量大，任务重，仍然会受到部分家长的不公正的谴责，甚至动手打骂。

四、幼儿教师工资待遇水平还是相对较低，按照教育系统专业技术职称标准晋升来确立教师工资待遇，而一些私立幼儿园对教师没有任何***保障制度，工资水平低，特别是一些农村地域的幼儿园，教育环境艰苦，但幼儿教师仍然在坚守。

总之，幼儿教师是学校教育的重要组成部分，是学校幼儿教育的中坚力量，是关系到幼儿启蒙教育和社会稳定的主要教育方式，全社会应该多加关注幼儿教师的工作实际，关注幼儿教育的发展。

上海：10岁男孩不写作业老师告状，被父亲扔在火车站乞讨, 你怎么看？

【事情还原】2019年12月5日凌晨5时左右，上海站公安值勤大队队长徐鹏接到某旅客的110报警电话，说车站广场上有一名年龄尚小的男孩，只穿了一件夹克上衣，独自跪在地上乞讨，身旁还放有书包。

民警第一时间赶到现场，在上海站的南广场，终于找到了这名男孩。考虑到天气寒冷，民警先把男孩带***出所。

在派出所里，男孩告诉民警，自己今年10岁，叫诚诚；因为没有完成作业，被老师反映给了爸爸；第二天的凌晨，爸爸在上夜班时，便把自己扔到了火车站，并说天亮就来接他；同时，还给了他一个碗，让他讨（要）饭。

民警通过诚诚提供的联络方式，联系上城诚的妈妈。诚诚的妈妈很快带着诚诚的衣服来到派出所，把诚诚接了回去。

说实在话，诚诚的爸爸因为诚诚没有完成作业，让诚诚到火车站跪着讨（要）饭的做法，本质上肯定是错误的，但我却真的很理解。

试想，能够把诚诚的爸爸气成这样，诚诚该是有何等的顽皮与不听话！因此，诚诚爸爸的做法虽然很不可取，但也完全是出于对儿子教育的良苦用心。

其实，现在不少小学生由于受到手机[_a***_]的影响，真的不喜欢学习，更谈不上好好做作业。像我这边，虽然说是城市郊区的城乡结合部，但我每天下班回去的路上，都可以看到路边、房前、屋檐下很多小学生聚在一起玩手机游戏，甚至还有一些初中生也参与进来；可旁边连一个家长模样的成年人都看不见。因为这些家长，有的去上班，有的在和朋友搓***；总之是什么时间都有，就是没有时间管理自己的孩子。

所以，我认为像诚诚爸爸这样的家长，已经算是对自己孩子的教育比较重视了，这一点需要给予肯定。只是，如果他对诚诚能多一份耐心与冷静，多讲点方式方法，或许教育的效果会更好一些，对诚诚的身心健康与成长也更有利。

10岁男孩不写作业老师告状，被父亲扔到火车站乞讨，我要说的：

其一：作为教师学生不写作业就向家长告状，显然是有些疏忽，因为家长把孩子交到学校，而不是幼儿，十岁的孩子应该读四至五年级了，学习的兴趣应该形成，该完成的作业的思想意思应该具备，作为老师就要面对学生进行耐心细致地教育，苦口婆心地诱导他完成作业任务，说服他改正这种不做作业的坏习惯。不要将这个责任和问题马上直接传递到家长那里，因为有些家长工作忙，经验不足，宠爱孩子心切，又急于近功求利，大有可能对孩子***取粗暴态度，发泄自己的烦脑。***若这样对孩子是没有一点好处，相反弄巧反拙，适得其反。

其二：我们每个学生家长在培养和哺导孩子的健康成长上，是有一定义务和责任，俗说“子不教，父之过”，为了孩子的成长，天不所有的父母都一个心愿：望子成龙成为人上人，那么家长要常与老师勾通，及时掌握孩子的学习情况，如有疏忽之处，迅速补救，保持良好地心态与孩子进行交流诱导激励，给孩子创造良好的学习环境，使孩子能热爱学习，团结同学，尊敬师长一步一步地健康成长。

10岁男孩不写作业老师告状，被父亲扔在火车站乞讨。这件事显然是父亲做的不对，父亲爱子心切是可以理解的，但是处理问题的角度很极端。可以想象老师告状后，其父顿时火冒三丈，随即将孩子扔在火车站，独自离去，也没有想后果，这样做后果是不堪设想的，如果当时不是民警及时发现，孩子可能会有危险，遇到坏人怎么办？天气又很冷，冻坏了孩子又怎么办呢？再从报道来看，孩子比较懂事，民警给孩子拿来了热水和食物，孩子很乖巧，说妈妈不让吃别人给的东西。说明孩子听话，有辨别是非的能力。只是这位爸爸性情有点急躁，可能不大会教育孩子，或者是用这种办法惩罚孩子让他以后要好好学习，及时交作业。但这样的教育方式不但解决不了问题，而且会在孩子心理留下阴影。是不利于孩子健康成长的。父母是孩子人生成长的第一任老师，父母的言行举止都将对孩子产生潜移默化的作用。所以希望父母亲多抽出一些时间，多陪伴孩子，多和孩子交流，多倾听孩子的心声，有问题也不要急躁，要平心静气的和孩子沟通，从而达到解决问题的目的。

在一点是作为老师也不要将学生不写作业这点小事告诉家长，学生不写作业主要责任在老师，老师在平常对学生的学习习惯、作业习惯等方面的教育和培养有缺失。学生按时完成老师布置的作业是学习习惯养成的重要前提。比如说，一个学生一次没有交作业，老师也没在意，更没有批评教育，他就会有第二次拖欠作业或不交作业的现象，久而久之，该学生就会经常不交作业。学习及习惯也会大打折扣，老师在没有办法的前提下只能向家长告状，一旦向家长告状，孩子的尊严就会尽失，家长也会感觉很没有面子。就会产生像上海这位家长在做法。

最好的办法就是老师家访或者单独约家长来学校，共同商量孩子不交作业的问题，这样处理问题效果或更好。大家认为呢？