世界各国学生作业量排名,世界各国学生作业量排名表

摘要： 大学生网课作业多到了什么程度？为什么老师说作业很少却很多？你怎么看？大学生网课作业多到了什么程度？多谢网课，上着大学的课，受着高中的罪专业课多我理解，公共课怎么也这么多呢，我印象里...

1. 大学生网课作业多到了什么程度？
2. 为什么老师说作业很少却很多？你怎么看？

大学生网课作业多到了什么程度？

多谢网课，上着大学的课，受着高中的罪

专业课多我理解，公共课怎么也这么多呢，我印象里的公共课基本就是平时成绩的一次作业再就是结课论文或者期末考试了……现在每天晚上十二点之前必须用无数个app交作业，搞得脑子很混乱。还有的作业每次就是看视频写几百字感想上课分享，然后老师每次***链接都是失效的，自己也找不到***，和老师说她也不理……

我家的大学生是早上5点起床开始早读，8：30后开始各科练习，至晚上10：30结束。有时候饭都顾不上吃。

网课虽然很丰富也很重要，但个人觉得仍然需要加大线下的读书与写作，不然，中华文明相传的文字都不会写了。

还有礼仪，中国有古老的礼仪传统，影响着一代又一代人，决不可以因为互联网而丢掉传统。

体验非常不好，作业留的更是奇葩！

我们学校是二月十七号开的网课，用的APP是学习通，慕课，优学院

第一天上课用学习通直播，一个字卡然后签不了到，点不开，刷新不了……我甚至都不敢退出程序，下一次就进不来了

后来学校也意识到了这些，大多数课没搞直播，就是放了一些网课***，让你自学，他们在线答疑……

这次疫情让我认识到线下上课真的效果好，特别是我这种自制力不太行的，看网课？我就老走神。

以上还还不算什么，总能克服的！

更过分的是在学习通上开了体育课！！！

没错，就是体育课——老师在学习通上布置作业在家运动，还要拍照作为平时成绩！

我迫于学业的压力，脱下穿了一个月的睡衣换上了衣服，在家里找了块空挡的地方（没啥地方就只有客厅了），开始了太极……起式，野马分鬃……然后我妈笑我，我爸笑我，我弟笑我……

感谢邀请。

网课作业多到什么程度，是因地而异、因校而异、因师而异、因学科而异、因学生而异的，所以很难多到什么程度一概而论。

一、因地而异

我在黑龙江高校，黑龙江省教育厅比较重视线上课课前预习和课后作业。在线上课开始前，通过问卷、座谈等形式征求了意见，后来明确，课前预习、课后作业都不要多，以明确重点，较少学生学习负担。

二、因校而异

我校在省教育厅要求的基础上明确，课前预习必须突出重点，不能网上照搬材料下发；课后作业统一为线上操作，不二次提交，每科每日作业量不超过20分钟。

三、因师而异

尽管各地教育部门、各学校甚至院系都有要求，但有的老师执行时，也可能有偏差。比如有的老师可能根本不留作业，或有的会多留一点。

四、因学科而异

一般好理解的课程，作业相对少，也容易完成。而比较难的学科，留一道题可能会做很久。

五、因学生而已

这主要体现在学习程度和完成的认真度。

大部分的作业，在网上都能找到答案，如果想抄，那再多作业也没意义。

以上是我的回答，希望能够帮助您。

为什么老师说作业很少却很多？你怎么看？

每个老师都会根据当天讲的知识点适当留一些作业，帮助孩子巩固，量不会太多。孩子说作业多，写作业时间长，可能有几个原因：一是孩子没有掌握所学知识，作业对她来说很难，耗费时间太长，而显得作业多；二是孩子专注力不够，边写边玩，延长了做作业的时间；三是老师留的作业是实践性或者需要多方查找资料才能完成的，时间会很长。

还有重要的一个方面，科目多，每科都留了作业，一天都需要完成，加起来的量就会显得很多了。这是常见的现象，也就是老师说作业少而实际作业很多的原因。

这个问题是由学校老师引起的。

每个学科的老师都希望学生在自己的学科能够取得好成绩，这是老师责任心很强的一种表现，值得表扬。但这里的问题是，每科老师都这么想，每科都留下老师认为不多的作业，可几门课的老师留的所谓不多的作业，加起来就是多了。

这需要各学科的老师每周要开碰头会，商定各科作业量问题，适时让道是必须的。否则孩子整天就是写✍🏻️写✍🏻️写，写的什么都不记得了。如果在遇到写错❌的地方还要挨罚，那作业量就更大了。

我们 有一个例子，一个孩子把院子的院写成了圆子，老师让他写一页的院子的院，这孩子开始写✍🏻️的还对，院子，院子，可写的太多了，写着写着就把院子的院，左右结构写反了，先写完，后写耳朵边了。然后又罚。老师是负责的，但没考虑孩子的承受能力。

所以，建议各科老师协同作战，互相沟通，合理地安排孩子的作业！

老师说的最也很少是站在老师的角度去思考的问题，但是忽视了学生的做题速度，不如说一张试卷老师可能半个小时不到就写完了，但是学生需要一个多小时完成。其次，每个老师布置所谓的一点作业，加起来对于一个学生来说也是很多的。

1.科目多。

举个例子:

先说最基本的三科

语文作业120字，不多

数学作业90字，不多

英语作业100字，不多

但加起来，120+90+100就等于310字。而且作业通常不是简单的抄写，所以再加上思考时间……高年级会增加科目，作业量还要在翻上一番

回到现实生活中，作业肯定不像我举的栗子一样那么少。语文通常都要写好几遍的，比如某个字某个词啦，写上十遍20遍的；课上时间表现不好啦，然后罚写几遍……以上所述通通加上来，看看是不是那么“少”。

答主遇到最变态的小学作业就是抄两遍课本……啊啊啊啊！是的！你没听错！是课本儿啊！然后答主边哭边做，当然，最后没做完。由于我班检查作业的制度是抽查，所以答主侥幸逃过一劫。要知道在我们这儿，没完成作业可是要翻倍补的。令答主最震惊的是，那几个被抽到作业的……写完了！！这是什么神仙手速？

2.还有一个原因是立场不同吧？

小学题在我们眼中都是非常简单的。但是你能否想一想自己上小学的时候觉得这些题简单吗？然后初中高中大学的同理。同一道题老师蹭蹭写完了，但学生还要费大半天劲儿才能完成。