大学生消费的引导-大学生消费的引导因素

摘要： 怎样引导青年进行合理的文化消费？大学生应该如何对待攀比心理？怎样引导青年进行合理的文化消费？观看正能量的历史剧、揭示宇宙真相的《佛陀传》，唱响革命精神的爱国红歌！游览军事博物馆等红...

1. 怎样引导青年进行合理的文化消费？
2. 大学生应该如何对待攀比心理？

怎样引导青年进行合理的文化消费？

观看正能量的历史剧、揭示宇宙真相的《佛陀传》，唱响革命精神的爱国红歌！游览军事博物馆等红色圣地，读诵***经典文章《心之力》，体悟宇宙即我心、我心即宇宙的伟人胸怀！

正近年来,我国文化消费发展很快,文化消费领域出现了许多新现象、新情况。如何提供高质量的丰富多彩的文化产品和服务,进一步开拓文化消费市场,引导和扩大文化消费,努力满足人民群众日益多样化、多层次、多方面的文化消费

要回答这个问题，先锁定这几个关键的概念“青年”“文化”“合理消费”。

1.什么是青年？青年一般是指人15岁到30岁的这个阶段。这个阶段的人精力相对充沛，对世界的认知处于极速吸收并逐渐定型的阶段，是人最具可塑性的阶段。

2.什么是文化？我国古代的文化一般蕴含着“文以载道”“教而化之”的意思，是要普罗大众的社会构成中嵌入精神上的指导，也有“文化以虚”的说法，这种指导形成的氛围即文化氛围，一般具有普适性和道德上的指示性。是一个中性词。

3.什么是合理消费？顾名思义，合理消费狭义来说就是符合自身经济条件的消费行为。

以上三个概念厘清，我们就可以比较容易地回答怎样引导青年对文化的合理消费这个问题了。

首先，要让青年在这个海绵似的人生阶段内多接触有益的文化教育，需要在各种媒介增加文化的曝光率。其次，因为文化的多元性，对曝光的文化需要有甄别，多推送正向的，昂扬的，有积极作用的优质文化。三是对此类文化教育可能产生的费用对接触到的青年有一个比较合理的资费引导，针对不同经济条件的青年设立资费分档或者资费分期等多样化的支付门槛和手段，多多鼓励青年进行文化消费，合理的文化消费。

青年是国家民族的希望，希望青年都能够有机会接触吸收并弘扬正面文化，创造中华民族的文化盛世。

大学生应该如何对待攀比心理？

认清自我，坚持本心。量力而行，没必要去和别人攀比，一山还有一山高。衣服鞋子裤子等基本用途是保暖的，只要功效在就行，何必在乎什么品牌。上学的时候，同学穿的都是牌子鞋子，我就穿十几元的布鞋。不偷不抢，又不丢人

一些为了满足自身虚荣心的攀比行为当然是非常不好的，不仅会对自己喝家庭带来更大的压力，如果不能好好管理自己的攀比心理，还会产生一系列不良的后果。攀比心理是消费心理的一种。具体是指脱离自己实际收入水平而盲目攀高的消费心理。在正常情况下，消费者满足自己消费需要的程度，决取于他们的经济收入水平。但有时由于受一定时期社会消费水平日渐增高、“大款”人物高消费的示范效应及消费者本人“面子消费”心理的影响，消费者的消费行为互相激活，导致互相攀比。这种心理极易造成追逐消费热点、负债超前消费乃至抢购等怪现象，将消费行为导入误区。根据产生的作用不同，攀比心理分为正性攀比和负性攀比。大学里，由于攀比心理的肆意恒生，出现了很多攀比行为，比如网贷就是今年来一个和大学生攀比现象密切相关的一个新生行业。负性攀比指那些消极的、伴随有情绪性心理障碍的比较，会使个体陷入思维的死角，产生巨大的精神压力和极端的自我肯定或者否定。负性攀比最大的问题在于缺乏对自己和周围环境的理性分析，只是一味地沉溺于攀比中无法自拔，对人对己都很不利。很多大学生选择网贷就是为了满足自己的负性攀比心理，这是不可取的一种行为。正性攀比指正面的积极的比较，是在理性意识驱使下的正当竞争，往往能够引发个体积极的竞争欲望，产生克服困难的动力。这正是我们需要推崇的，因为正性攀比可以让大学生更加主动地向优秀的人看齐，进而提升自己。

大学生首先要摆正心态，把过多的心思花在学习上，这样就不会去考虑别的东西。其次要明白上大学了不一定就会真正无顾之忧，毕竟学校学的东西与现实还是有差距的，一定要打好坚实基础开放心态，创新思路，为未来走好每一步！