大学生的心理特点是什么?,大学生的心理特点是什么
大学生心理发展的特征有哪些?
1.抽象思维迅速发展,但不够深刻。
2.自我意识增强,,但还不成熟。自我意识开始分化,迅速发展。自我意识矛盾凸显,调控能力较弱。自我意识矛盾不但激化,而且出现混乱。
3.情感丰富,但情绪波动较大。
大学生心理行为有什么特点?
1.情绪低落、抑郁,容易郁郁寡欢。有些大学生不满于现实的环境,大学与高中时代的日子截然不同,开始独立生活,起初会有些不适应。加上失去管束,自制力差的学生就会觉得没有目标和动力,因此内心会觉得特别失落,跟原来想象的美好大学生活截然不同。
2.焦虑烦躁。尤其是即将毕业的学生,要面临找工作、恋爱相处等各方面的问题,由于现实的压力过于强烈,短时间内无法进行处理,长久之下形成了不太健康的心理。
3.人际关系苦恼。大学寝室里的学生,问题比较多,独生子女的情况下,许多人在宿舍里面相聚都不是特别如意,会有许多矛盾,因此人际关系冲突也是大学生的主要心理问题之一。
4.感情的冲突激化。大学里面易发生感情,谈恋爱较为普遍,但是作为学生,许多人并无强大的经济实力,在面对各种问题时,情侣之间易有矛盾,双方在三观上很难契合,情感方面会屡番受挫。
大学生身心发展的特征是什么?
大学生身心发展的特征包括:生理成熟,自我意识增强,自我认识和评价更加全面和准确,自我体验丰富,自我控制水平提高。
此外,当代大学生个性心理面貌出现三大转变,即从闭锁转向开放,从依赖转向独立,从关心书本转向关心社会。
大学生心理发展的一大特点为?
大学生心理发展的特点有:
(1)逻辑思维能力显著提高。大学生思维的独立性、创造性、敏锐性、批判性、广阔性和深刻性进一步发展,能够比较全面地认识和分析不同事物,抓住事物发展的某些规律,具有创新思想,敢于标新立异。
(2)青年期是个体生理和心理迅速发展的时期,也是个体心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟的一个过渡期。大学生处于这一个体生命的黄金阶段。
(3)想象力明显增强。随着知识的积累和视野的开阔,大学生的想象力在再造想象的基础上更具主动创造性,想象的结果可以达到一定的深度和广度。
(4)记忆力达到高峰。在大学生所处的年龄阶段,大脑皮质所形成的暂时联系稳步增强,记忆存储量增大,理解记忆能力不断增强。
大学生心理发展的最大一个特点就是自律和不自律。当代大学生无论是家庭背景是什么样,个人和个人之间的差别最大的地方就是是否自律,自律的程度是什么样子。这一点可以直接决定了该名大学生以后的未来路上的机遇。所以是否自律是大学生心理发展的一大特点。
大学生的心理特征是什么?
1, 自我认知障碍 自我认知是自我意识的主要内容。大学生在自我意识完善过程中,有时不能客观地认识和评价自我,出现自我认知偏差,甚至造成自我认知障碍。
① 自傲。自傲是过高估计自己的一种自我认知。自傲者以自我为中心,表现出很强的优越感,处处表现自己,对自身的长处无限夸大,炫耀自己,对他人容易指 和怪罪,挑三捡四,盛气凌人。好象自己全是优点没有缺点,别人全是缺点没优点。
② 自卑。自卑是由过多的自我否定而产生的.自惭形秽的体验。有自卑感的人轻视自己,过分看重自身短处,否定自己的长处或长处没有足够的认识,因而常表现出胆怯,畏惧,怀疑,担心被人嫌弃和拒绝,行为中***取逃避方式。
③ 虚荣。虚荣是指追求虚***荣誉的一种心理状态。
2, 情绪障碍: 一个人长期处于消极情绪的状态下,或处于激烈的情绪状态下,就会造成情绪障碍。在这种情况下,正常的心理和生理活动会受到影响,出现很多异常的心理和行为,若不及时***取各种调适措施,就可能引发出严重的后果。
① 烦恼。烦闷苦恼的事***都有,失恋,考试不及格,同学关系不和,经济拮据等都可能成为大学生烦恼的内容。烦恼都是有明确的对象和具体的现实内容的。
② 焦虑。焦虑是一个人预料将会有某种不良后果产生或模糊的威胁出现时的一种不愉快情绪,
③ 抑郁 抑郁主要表现为情绪低落,表情苦闷,行动迟缓,常感力不从心,思维迟缓,常感力不从心,思维迟钝,联想缓慢,因而言语减少,语流缓慢,语音低沉或整日不语。
④暴躁 是指容易发火,发怒,过分急躁,"一触即跳",他人发生矛盾,因一点小事就表现出粗野蛮横,这种人对外界的容纳性相当低,许多人还有很重的"哥们义气"。
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