笔记怎么做效果最好,笔记怎么做效果最好***

摘要： 你们是怎么教孩子做读书笔记和课堂笔记的？读书怎么才能做好笔记、归纳？你们是怎么教孩子做读书笔记和课堂笔记的？做读书笔记，方法因人而异。其实喜好就是最好的老师，记记写写，之后常常翻翻...

1. 你们是怎么教孩子做读书笔记和课堂笔记的？
2. 读书怎么才能做好笔记、归纳？

你们是怎么教孩子做读书笔记和课堂笔记的？

做读书笔记，方法因人而异。其实喜好就是最好的老师，记记写写，之后常常翻翻看看，愉悦之情跃然纸上，慢慢的就更喜爱读书，也爱上涂鸦了。

平时老师们要求学生写读书笔记，目的是培养孩子的良好的阅读兴趣，进而提升孩子们的语言表达能力。俗话说“得语文着得天下，得作文者得语文”，一个爱读书的孩子，他的想象力，联想力都很丰富，书本带着孩子进入美妙世界，读着，用笔划着，摘抄一些精彩字句，浑然天成，事半功倍，而不是牵强附会赶鸭子上架，驴不喝水硬按头。

我也常常提供给孩子们一些经典语句语段，让他们每天抄写三四句，抄后背背记记，并用这些经典语句写一段符合情境的话语，然后再大声读出来，让全班同学欣赏一下，进行点评，久而久之，作文上就常常出现好的句子，还挺生动挺哲理挺感人的。

对于一些必读的名著，写读书笔记，就更要用心了。比如像《水浒传》，像林冲武松李逵鲁智深等英雄人物，以人物为线，把故事串起来，写出来，性格也分析出来，并进行比较分析，然后全班同学进行讲故事擂台赛。既把书读透了，语言表达能力也自然提升了，读写能力也提升很多。

呵呵，当然还有很多做读书笔记的方法，要灵活运用，以培养读写兴趣为目的最好。

读书笔记，我是建议，首先对于你觉得写的比较好的词句或者表达方式摘抄下来，这是对于平时语素的积累。然后呢，更重要的就是，对于这个文学作品，你的体会感悟要写下来。对于同一篇文章，每个人的感触和理解都是不一样的，应该去引导孩子，去表达自己内心的想法，会让孩子反思自己读过的内容，也会锻炼他们的表达书写。

课堂笔记呢，主要是以老师的教授为主导的。从小就开始上学，不同的老师教学的方法也是不一样的，有的老师不让做笔记，说是认真听，理解最重要，而有的老师，就会要求讲自己黑板上的所有内容都要整理下来。因为不同科目，它对学生的要求就是不同的。比如说，都是理科，生物和数学，生物最好笔记做细致一些，因为里面细小的点很多，而且都需要记忆，而数学，更注重于理解，理解到位了，笔记并没有太大的必要。

所以，我建议可以和孩子的老师沟通一下，看课堂笔记的必要性，以及需要做些什么。

首先，要明确读书笔记和课堂笔记的区别。

1.读书笔记

读书笔记不仅仅是简单的摘抄。比摘抄更为重要的是：要去引导孩子对摘抄的句子和文章的思考。在这里可以给大家推荐一下康奈尔笔记法。具体如下图。

市场上也有这样的比较本，比较值得推荐。我学生和姐姐的孩子我都推荐使用。效果还可以。主要是引导孩子们去读书的同时，受到启发，进行思考，将知识内化。具体如下

在这里给大家推荐一下日本的一本书籍《如果高效阅读一本书》我读了后挺受用的。

2.课堂笔记

这与读书笔记不同，读书笔记的记录时的情景是在时间充足的情况下。而课堂笔记不一样，比如在上课的时候，有点学生在记录了笔记后，就没有跟上老师的节奏，导致整堂课的学习效果不好。这就要求我们要学会教孩子如果做课堂笔记，使得课堂效率最大化了。同样的使用康奈尔笔记法，也可以使得孩子做笔记的效果提高。在这里推荐大家利用假期时间，让孩子学一下如果做课堂笔记这门课程，网络上有这样网课，这对你们孩子以后的学生很有帮助，还可以养成自学的习惯。一个孩子只要有自学能力，他都不会差。

3 结语

这是我个人的观点。如果对您有帮助，可以关注。以后会多多分享教育方面的干货。

课堂笔记自己能看懂就好了，讲求的是速度，要能记下老师讲的重点和自己没掌握的盲点，读书笔记可以细致一点，写下自己的感悟和联想，或者有趣的句子。不管是哪种笔记，都不建议***用摘抄的方法，因为摘抄是最不动脑子的，很容易机械地写啊写，什么都没学到，真正有效的学习过程一定是带自我思考的。具体的笔记形式，因人而异，有的孩子喜欢极简，有的孩子喜欢五颜六色的标注，总之孩子喜欢就行，没必要遵循某位老师和大神说的所谓的好形式！

读书怎么才能做好笔记、归纳？

从2000年上小学，到2019年硕士毕业，读书近20年，到现在工作依然保持着阅读习惯。

读书分两种，一种功利，有目的，比如考试考证等，有需要我们记住掌握的知识点，看这种书的时候，什么都不要干（不要写写画画）专心看专心背，看完一章，合上书拿出纸笔，默写大纲知识点，做成思维导图。这是把书变薄！复习时看思维导图复述知识点，忘记的地方再看书加强记忆，这是把书变厚。

还有一种，是无用之书，所谓无用，是指没有特定目的，只为修身养性，增长见识，开拓视野，消磨时间等，可以随意，不必强求……

读书是件开心事，愿你我都能开卷有意……

我一般读书或者看报纸的时候，习惯拿一只笔，对自己有用的部分，或者自己认为有用的部分，都会画下来，然后裁剪下来，进行保留。

因为这样可能比那些只是画下来，打横线有作用。因为划线毕竟会忘记，只有剪下来，才能留下来。读书笔记，最好可以尝尝复习一下，就像人看资治通鉴，老了，忘了，还要年轻人来帮他读出来，再复习一下。

温故而知新是有道理的。

还有归纳，比如同一个哲理，节约时间，可能中国有中国人的故事，我们就要立马想到外国人也有这样的案例，然后加以串联，这样以后知识学识就会丰富起来。

反正用心吧，划线下来，裁剪下来，保存好，复习一下，再把同类的案例进行串联。个人的一点拙见，希望对朋友有用。

感谢邀请：个人觉得首先根据自己的理解力略读2-3遍，如果是在图书馆或书店急着做笔记再回家的话那就1遍差不多。 如果是内容不复杂，***性较强或者短篇的文学小说，那就可以一边看一边记录。

再挑其重点精读1遍，然后可以开始整理笔记思路了，有三种形式。

1、结构式：

单纯的记录书中的主题框架与章节大纲(也就是说做一个比较详细的导图与目录式笔记)。 一般文学***的扫文笔记就是简单的全文框架和剧情走向，而详细的阅读笔记就是按顺序写下每章节大纲。

2、概念式：

对于书中的概念与观点得出自己的感悟，例如将教科书中官方的名词解释转换成自己更能理解的词汇，或是某个情节得来的独有灵感。

3、辩证式：

多本书中解答某个特定的问题，答案各一的时候则需要多角度的思考，综合条件的得出自己最能接受的答案，并记录下来。

读书记笔记有两种方法。

第一种方法，当你系统的学习一门新知识的时候（如上大学的专业课），应当系统的记录每章每一节的重点以及前后知识的连贯性。对于重点和理解不透的地方，应当加眉批，以增加记忆和理解。一章一节读完后，应该简单的做一个小结，因人而异，可简可繁。

第二种方法适用于博学。在看书的过程中，有新的知识点或者是新的体会。应当记录书籍的原文，并写明自己的理解。同时要注明时间书名和页号。如果有理解不透的，或者是可能和其他知识点有关联。应当简短的标注出来，便于以后学习能抓住重点。

读书一是为了完善自己的知识框架，提高认知水平。二是开辟新的知识领域，拓宽思路。不同的读书目的，记笔记的方法也不一样。无论读什么书都不要力求知一反三，要有一定的怀疑和批判精神，力求得到真知。同时可以提高思辨能力，增长智慧。读书不是目的，只是一种手段。