大学生调查消费情况的目的,大学生调查消费情况的目的和意义

1. 休闲消费的社会意义？
2. 生产、分配、交换、消费之间的相互关系及现实意义？
3. 统计在生活中的作用？
4. 消费的经济学意义是什么？
5. 大学生被父母查手机账单，合适吗？

休闲消费的社会意义？

文化休闲消费是提升居民幸福感的重要渠道，休闲消费可以促进经济繁荣，契合于新时代消费升级的调整方向，改革开放以来至21世纪初期，我国消费升级的步伐相对于经济增长而言更加稳健。休闲消费是促进社会流动和再生产的途径，这个不言而喻。

生产、分配、交换、消费之间的相互关系及现实意义？

物质资料生产是人类用自己的劳动改造自然使之适合自身需要的实践活动。

只有通过物质资料的生产，才能获得基本生活资料，人类才能生存。（2）物质资料生产包括生产（直接生产过程）、分配、交换、消费四个环节，四个环节之间存在着相互联系、相互制约的关系。首先，生产决定着分配、交换和消费，它是在社会生产过程中起决定性作用的环节。具体表现在：

①生产决定着分配、交换和消费的对象，提供分配、交换和消费所需的物质资料；

②生产的发展状况决定着分配、交换和消费的水平、结构和方式；

③生产的性质决定分配、交换和消费的性质。其次，分配、交换和消费又反作用于生产，表现在：①分配、交换和消费是生产的实现，是生产连续进行的条件；②分配、交换和消费对生产发展有重要影响。正确认识和处理好生产、分配、交换和消费这四个环节的关系，对社会经济的健康发展具有重要的意义。

统计在生活中的作用？

统计在日常生活中还是用得上的。举个例子：某商场为扩大销售，对待会员卡者实行优惠，优惠方案有二：一是持会员卡者，111元现金充值117元；二是购买111元商品只收105元。结果大部分持卡者都选择了第一方案。

消费的经济学意义是什么？

消费的经济学意义就是消费经济对国民经济拉动。

首先，消费经济是经济整体增长的最终动力。众所周知，投资、消费、外贸都是拉动增长的动力源，俗称是经济增长的“三驾马车”。外贸已进入高成本时期，出口率已拉升至35%的上限，不断的外贸摩擦日益凸显，且引发了人民币汇率不够稳定的国际压力，因此，扩展外贸出口的拉动作用已难有作为，拉动效应唯有依靠扩大内需。从长久来看，投资如果得不到消费导向和支持，投资结构和投资规模就难以优化，经济效益就得不到保障和提高，***配置就谈不上有效率。从中长期来看，只有把投资建立在消费市场的有效需求之上，才能有效拉动内需的扩大。

大学生被父母查手机账单，合适吗？

父母对你是关爱，或许他们的当时方法有问题。我现在也开始做家长了，扪心自问，如果我遇到类似问题，会不会有查查孩子的冲动。答案是不确定！在父母眼里，不是说就不相信你，而是不怕一万就怕万一的心理。那些出了事的孩子，父母肯定是一直都完全相信孩子的，但是出了事就是个大的。但是查了，没有事，心里才安稳。但是作为孩子来说， 我有事，怕查，没事我不愿意查，你侵犯我的隐私了！但是说实话，等你做了父母了以后就能体会你父母的心了。

谢谢邀请!

翻看账单只是一个表象动作，本质上应该是作为大学生的你，和父母的沟通方式问题。

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大学生和非大学生，其实从人的需求上已经升级了，伴随而来的孩子和父母的沟通方式也需要升级。

显然你父母和你的沟通方式，还停留在你是高中生的阶段。这并不意味错误一定是父母，而是双方。孩子认为需要被尊重了，那么对于被需要这一点，和父母的沟通方式上有没有率先有所变化，让对方感受到你的需求变化。

没有一定的冲突发生，双方并不会意识到沟通方式需要改变。

即便发生了冲突，双方也不一定会意识到是需要改变方式的时候，还是会在原来惯性的沟通方式上继续。

这其实是需要双方的内观和努力，大部分人不容易做到。

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相对而言两方的可改变性，我觉得孩子更容易做到。

需要自由，需要更强的自律。

大学生了，那么进入大学生该有的角色和行为，该有的自律和透明，如果可以做到并很好的和父母互动，那么这样的查账单的事项就不大会发生。

查账单代表一种对不确定的无法把握而***取的非正常手段，于父母而言他们认为是合理的手段，背后的意义是表达爱的方式，而这样的方式对于你而言，却是不尊重而不是爱。

这就是角色变化但方法照旧所引发的问题。

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解决这个问题，最好的方式是目标管理。这也是大学生在进入学校之后，进入社会之前的必修课。

本来孩子和父母是生活在一起，过程每天可以看到，容易把握。

现在孩子和父母不在一起，唯有通过共同目标的制定，通过自律和互动来达成共同目标，让父母感受到另一种方式与孩子互动和表达爱。把这样的一种互动方式延伸到生活的其他方面，那么父母和孩子都在新的互动中得到提升，从而在相互尊重中成长和生活。

而完成这一步的主体，是孩子，作为大学生的你。

要完成这一步的内涵就是:学会管理父母，这也是进入社会之后，如何管理领导的话题。相信和父母有良好互动的孩子，进入社会后和领导的互动，同样会很优秀。

这也是职业中的一个重要技能，光听话的下属是没有创造力的，要有好绩效仅仅听话是不够的，而是要如何有效的“管理领导”。用自己的服务手法来让领导支持你，信任你，帮助你。而这一点的达成，在和父母的互动中可以充分实践，本质与内在逻辑是一致的，当然这里的“管理”两字更好的理解是“服务”。

这也可以理解为，成年人之间的沟通:目标、自律、尊重、互动。

我是@周国庆老师 ，关注我，聊大专生的职业成长和创新创业。